By Objetivo General Describir el abuso infantil causas, consecuencias y medidas de prevención a la comunidad del Ensanche Libertad. PACE to View nut*ge Objetivos Específicos Mostrarle a la comunidad las consecuencias tan graves que causa en abuso en los infantes. Identificar con que frecuencia son abusados los niños en nuestro país. Cuales son los principales abusadores. Como los padres pueden prevenir para que sus niños no sean abusados. Mencionarles cuales son las medidas de prevención. protección de los menores de edad. El mes de Abril fue declarado como el Mes de Prevención del Abuso Infantil mediante el Decreto Ejecutivo no. 8-98 firmado por el Presidente Leonel Fernández el 11 de marzo de 1998. Se estima que casi 53,000 niños/as fueron asesinadas en todo el mundo en el año 2002, en algunos países industrializados, los bebes menores de un año corren triple riesgo de ser asesinados, casi invariablemente por los padres en mas de 100 países, los niños/as todavía sufren la amenaza o la realidad de castigos fisicos con varas, correas u otros objetos. Recientemente en santo domingo la oficina de fondo de las naciones unidas para la infancia UNICEF presento a la reconocida comunicadora Jatnna Tavarez, como embajadora nacional ara Republica Dominicana.
Las personas seleccionadas para desempeñar el rol de embajadores son escogidas en el mundo de las ciencias, artes, literaturas, entretenimientos, deportes u otros campos de la vida pública. República Dominicana UNICEF 2 OF también constituye violencia no darles su medicina cuando la necesitan o no cuidarlos de los peligros. El uso intencionado de la fuerza física u omisión de cuidado por parte de los padres viene siendo lo que es el maltrato. La mayor parte de los padres que abusan de sus hijos, habían sufrido ellos también la misma situación por parte de sus progenitores.
El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo. El maltrato viola derechos fundamentales de los niños o niñas y por lo tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor. El origen de la crueldad hacia los niños es en su sentido más amplio puede ser dividido en cuatro categorías: 1. – Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos, criminales o delincuentes, débiles mentales. – Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rígidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta. 3. – Crueldad patológica cuyos oscuros orígenes mentales o psicólogos son muy difíciles de identificar y todavía mas de tratar. La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisión en la forma de falta de legislación o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor. Clasificación Del Maltrato O Abuso Infantil: Abuso fetal
Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el niño (a) nace con problemas, malformaciones, retraso severo. Abandono o negligencia Significa una falla intencional de los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas del niño en cuanto alimento, abrigo o en actuar debidamente para salvaguardar la salud, seguridad, educación y bienestar del niño. Es decir, Dejar de proporcionar los cuidados o atención al menor que requiere para su adecuado crecimiento y desarrollo físico y espiritual.
Esto puede incluir, por ejemplo, omitir brindarle al menor alimentos, medicamentos y afecto. Pueden definirse dos tipos de abandono o negligencia: Abandono físico: Este incluye el rehuir o dilatar la atención de problemas de salud, echar de casa a un menor de edad; no realizar la denuncia o no procurar el regreso al hogar del ruño o niña que huyo; dejar al niño solo en casa a cargo de otros menores. Negligencia o abandono Educacional: No inscribir a su hijo en los niveles de educación obligatorios para cada provincia; no hacer lo necesario para proveer la atención a las necesidades de educación especial.
En diversas oportunidades realizar el diagnostico de negligencia o descuido puede presentar problemas de subjetividad. El descuido puede ser intencional como cuando se deja solo a un niño durante horas porque ambos padres trabajan fuera del hogar. Este último ejemplo como tantos otros que generan la pobreza, el abandono o descuido es la pobreza, el abandono o descuido es mas resultado de naturaleza social que de maltrato dentro de la familia.
Violencia o abuso Fislca La violencia física contra un niño, niña o adolescente es cuando el adulto le ocasiona lesiones no accidentales en su cuerpo, a sea con las manos, los pies o utilizando diferentes objetos exponiéndoles a actividades de peligro fisico (quemaduras, empujones y otros). Unos de los ejemplos vividos en esta comunidad recientemente de este tipo de abuso fue el ocurrido en la calle 5, la madre que le quemo la mano al niño porque este cogió un pan sin permiso eso es abuso físico.
Cuando los padres consideran el castigo fisico como el mejor método para lograr que el niño, niña o adolescente obedezca, repitiendo muchas veces lo que sus padres hicieron con ellos. Prevención: Los padres, madresy otros responsables de educar a los niños, iñas y adolescentes pueden prevenir el uso del castigo físico y psicológico, aprendiendo acerca de las conductas propias de los niños en cada etapa, aplicando técnicas de disciplina positiva para corregir sin dañar y practicando el autocontrol para evitar descargar el enojo en las personas menores de edad.
Consecuencias Los niños, niñas y adolescentes que han sido maltratados fisicamente pueden presentar conductas extremas. Por un lado, inseguridad, timidez y sumisión, depresión, ansiedad, pobres relaciones sociales; y, por otro lado, rebeldía, agresividad, desconfianza, conducta antisocial, entre otros. Violencia o abuso Emocional Se comete violencia emoci gica contra un niño, niña o adolescente cuando con stos el adu emocional o psicológica contra un niño, niña o adolescente cuando con palabras o gestos el adulto los amenaza, humilla, ridiculiza, ocasionándoles vivencias internas de dolor psicológico.
El nerviosismo y la tensión producidos por el exceso de trabajo en la casa o fuera de ella, los problemas económicos y las dificultades entre los esposos, son otros elementos que pueden contribuir a que, frente a cualquier mala conducta del niño, niña a adolescente, se produzca una agresión física o verbal. Los niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de violencia emocional muestran limitaciones en su desarrollo personal y su competencia social. Tienen una pobre autoestima e incapacidad para lograr el éxito y desarrollarse en sus tareas y responsabilidades.
Violencia o abuso Sexual Ocurre cuando un adulto o cualquier persona 5 años mayor, tiene un acercamiento sexual con una persona menor de 18 anos. Aun cuando el niño, niña o adolescente haya dado su consentimiento para participar, se considera violencia sexual y está penalizada por la ley; en estos casos, el adulto fa siempre es l/la responsable de la acción. Manifestaciones: Se puede abusar sexualmente de un niño, niña o adolescente, mediante caricias en los senos o genitales, hacer que acaricie al adulto sexualmente o sosteniendo relaciones sexuales con penetración.
También se puede ejercer violencia sexual sin tocar al niño, niña o adolescente: Cuando el adulto le hace insinuaciones sexuales, le exhibe sus genitales, le acecha cuando se desviste o le hace participar o presenciar actos sexuales o actividades pornográficas. 6 OF Indicadores De Abuso Sexual Infantil: Físicos: Dificultad para andar o sentarse. Ropa interior rasgada manchada o ensangrentada. Hematomas por succión del cuello o mamas. Hemorragia genital o rectal. Its (infecciones de transmisión sexual). Emocionales: Agresividad. Resentimiento o rabia contra sus padres. Sentimiento de todo me da lo mismo.
Temores injustificados. Reservado rechazante. Baja autoestima. Sentimiento de culpabilidad. prevención: Se puede proteger a los niños, niñas y adolescentes, difundiendo información acerca de cómo ocurre el abuso sexual, observando los indicadores en el entorno de la familia, la escuela o la comunidad y entrenando a las personas menores de edad en strategias para auto-protegerse, como: Decir NO ante un acercamiento que le haga sentir incomodo/a, sin importar quien lo haga. Alejarse de esa persona sin importar quién es. No guardar el secreto acerca de estas experiencias.
Explotación Sexual Comer penaliza con prisión todo tipo de abuso incluyendo la ESC con hasta 30 años de prisión a los perpetradores nacionales o extranjeros que negocien, trafiquen, o utilicen a niños, niñas y adolescentes en la venta, comercio, producclón o difusión de material pornográfico. En nuestro país la mayoría de los actos de ESC a niños, niñas y dolescentes son cometidos por perpetradores dominicanos y extranjeros que no siempre son pedófilos. Las zonas de mayor riesgo a la ESC son las turísticas y urbanas de mayor concentración y con alto nivel de pobreza.
Los pedófilos, son sujetos con una orientación sexual dirigida primariamente a niños, sin apenas interés por los adultos, y con conductas compulsivas no mediatizadas por situaciones de estrés. La ESC es un fenómeno que responde principalmente a la demanda de los explotadores sexuales locales y extranjeros que se fundamenta en factores socioculturales machistas ue facilitan, posibil’tan y toleran esta práctica. El primer paso para modificar esta realidad es superar la Tolerancia Social. Es responsabilidad de todos prevenir y combatir estas prácticas violatorias de los Derechos de la Infancia. Rompamos el silencio y denunciemos! Se puede prevenir sancionando legalmente a los adultos explotadores, tanto a los que pagan por tener sexo con personas menores de edad, como a los que facilitan este delito, sirviendo de intermediarios. Así mismo, protegiendo a los niños, niñas y adolescentes en el ambiente familiar, escolar y social y atendiendo a los factores e riesgo, como la pobreza, la deserción escolar, las escasas alternativas de recreacion riesgo, como la pobreza, la deserción escolar, las escasas alternativas de recreación sana, entre otros.
Los nlños, niñas y adolescentes que han sido victima de ESC enfrentan serios daños físicos y psicológicos que afectan gravemente el desarrollo de su personalidad lesionando su autoestima y su capacidad de relacionarse adecuadamente con los demás, deteriorando así la posibilidad de llevar una vida digna y gratificante. Las víctimas de ESC, se encuentran además especialmente vulnerables ante enfermedades de transmisión exual (ETS) como el VIH/SIDA.
Los nlños y niñas tienen derecho a crecer en un entorno que garantice su supervivencia y desarrollo, es decir, tienen el derecho intrínseco a la vida, a un nombre, a una nacionalidad, a vivir con sus padres, a disfrutar de un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social, a disfrutar del más alto nivel posible de salud, a recibir una educación que contribuya al desarrollo de todas sus potencialidades, a disfrutar del esparcimiento y el juego.
Factores Asociados Con El Maltrato Y Las Causas Factores Individuales: Ascendientes maltratadores Concepto equivocado de la disciplina Falsas expectativas Inmadurez Retraso Mental psicopatías Adicciones Trato brusco Familiares que los «factores de estrés situaciones» derivan de los siguientes cuatro componentes: Relaciones entre padres: Segundas nupcias, disputas maritales, padrastros cohabitantes, o padres separados solteros.
Relación con el niño: Espaciamiento entre nacimientos, tamaño de la familia, apego de los padres al niño y expectativas de los padres ante el niño. Estrés estructural: Malas condiciones de vivienda, desempleo islamiento social, amenazas a la autoridad, valores y autoestima de los padres. Estrés producido por el niño: Niño no deseado, niño problema, un niño que no controla su orina o su defecación, difícil de disciplinar, a menudo enfermo, físicamente deforme o retrasado.
Los niños criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara desórdenes postraumáticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresión y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su distress psicológico siendo la adicción al legar la adultez, más frecuente que en la población general. Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan la niñez, mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana interrelación al llegar a la adultez.
Algunos niños sienten temor de hablar de lo que les pasa por que piensan que nadie les creerá. Otras veces no se dan cuenta que el maltrato a que son objeto es un comportamiento anormal así aprenden a repetir este «modelo» inconscientemente. La falta de un modelo familiar positivo y la dificultad en crecer y desarrollarse copiándolo, ificultades de establecer relaciones.
