By «Apología de Sócrates» Guía de TRABAJO PRÁCTICO Nombre y Apellido: Curso y Colegio: Objetivos: – Que te acerques a un texto filosófico y puedas analizar sus principales ideas, así como los supuestos que subyacen en él, y logres clasificarlas en un cuadro, o responder atinentemente a «lo que pregunta la pregunta» – Que demuestres ca análisis de discurso – Que conozcas algun au de descubrir -desde sino el método que u OF2 risa venientemente un nto clásico, tratando to lo que dijeron, la verdad. – Que valores el pensamiento humanista de Sócrates, y su persona, como ejemplo de coherencia entre su pensamiento y su ida. Qué relaciones este texto, con otros temas vistos en la primera unidad de la asignatura, completando asi una noción general acerca de qué es la filosoffa y cuál es la tarea del filósofo. 1) Completá los siguientes datos respecto al comienzo de la Apología: LUGAR en que ocurre la acción: Momento: (fecha y lugar): Situación: (describi brevemente el contexto histórico-cultural) decí en qué consist(a la misión de Sócrates. Comparala con la situación del prisionero en la «Alegoría de la Caverna» (texto que leímos en la Unidad 1) 5) ¿Qué opina Sócrates sobre la sabiduría?.
Comparalo con la definición del filósofo del texto «Eros y Filosofía» de Platón (también visto en la Unidad 1) 6) ¿Cuáles de los 3 pasos del método Socrático se cumplen en el diálogo con Méleto del primer discurso? ¿Cómo los aplica? 7) La falacia ad misericordiam o apelación a la piedad, es el argumento por el cual se intenta probar la verdad de una afirmación apelando a la compasión del que escucha en lugar de aducir razones. Sócrates rechaza explícitamente esa falacia que es de uso comun en los tribunales. ¿Cómo hubiera podido usarla Sócrates y por qué la rechaza?
