TRABAJO INDIVIDUAL

TRABAJO INDIVIDUAL gy Triana201E Cleopa,nR 15, 2016 5 pagcs Act. No. 2. Reconocimiento General y de Actores 90006 Presentado por: JORGE ANDRÉS TRIANA CÁRDENAS c. c. 1. 032. 443. 345 Presentado a: Eydy Del Carmen Sua Tutor ors to View nut*ge UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA – UNAD DIRECCION DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS SEPTIEMBRE DE 2013 Frase. 3: ¿por qué quiere regalar Microsoft copias casi gratuitas (de su programa) a escuelas y niños? ; es como regalar drogas adictivas, ya que la primera dosis es gratis pero, después de ser dependiente, tienes que pagar.

Autor Richard Stallman. Tabla de contenido conocimientos. Objetivos Objetivo general Mantener en estructura nuestras ideas y enfocarlas a un fondo artístico metódico como los diagramas de nubes, que son fáciles y muy rápidos de recordar por su forma de visualización. Objetivos específicos Realizar estos diagramas ya que son más efectivos y creativos en el momento de realizar un ensayo o trabajo. Saber el concepto de cada entes formas de RI_IFS contextualizar una idea, pa poyarnos en conceptos Licenciamiento. Licencias creative commons, software primitivo, software libre, formatos abiertos, uso ilegal del software.

Conocer los tipos de licenciamiento que cobijan al software para su utilidad. Unidad 2: Aplicaciones ofimáticas. Capítulo Descipción Utilidad Permite desarrollar habilidades en el uso de las diferentes aplicaclones ofimátlcas, como el manejo de procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones. Capítulo 4: Procesador de texto. Se manejara un programa básico y general que permite la redaccción de documentos de manera más sencilla se abordaran temas como: Editar y guardar cambios, tablas-imágenes-gráficos- organigramas y diagramas, combinación de correspondencia, tabla del contenido, marcadores-referencias cruzadas y notas al

Tener la capacidad para utilizar y manejar procesadores de texto, entender la diferencia entre los diferentes programas ofimáticos, permite obtener conocimientos básicos para la elaboración de documentos WORD. Capítulo S: Presentación. Manejo de herramientas para la presentación de informes como diseño, trabajar con tablas, imágenes y gráficos, elementos de multimedia, animaciones y transiciones, diapositivas y vistas.

Permite obtener las herramientas básicas para la facilidad, manejo y entrega de informes medlante un presentación utilizando el prográma ofimático Power Point. Capítulo 6: Hoja de cálculo. Se manejara la hoja de cálculo para operar con datos alfanúmericos mediante la n de celdas, fórmulas 31_1fS y funciones, ordenar infor s, gráficos-imágenes- dinámicas. Permite realizar operaciones matemáticas, financieras estadísticas, base de datos, informes, gráficos, con el fin de manejar con mayor facilidad datos extensos. 2.

Desarrollo cuadro punto No. 2, íte m Descripción Identificar y manejar conceptos básicos y generales de la informática, para adquirir las herramientas, competencias y fuentes indispensables para la formación y desarrollo personal y profesional. Justificación Entender y poner en práctica el conocimiento y competencias que se adquieren por medio de la historia, desarrollo y modernización de la informática, reconociendo la importancia de esta ciencia en la vida humana, para la ejecución y facilidad de las tareas diarias de las personas.

Metas Adquirir las herramientas, competencias, reforzando y fortaleciendo conceptos y conocimientos generales de la informática desde su inicio hasta la actualidad, con el fin de desarrollar habilidades que permitan una mejor utilización del computador. Competencias Adquisición de habilidades mediante el refuerzo y fortalecimiento e conocimientos y conceptos, identificar el oreen de la informática su fundamento y cambios tecnológicos, y tener la destreza para el manejo operativo del computador.

Contenido Unidad 1 Identificar y manejar los co y conceptos de la informática, el hardware V os virus, informáticos, los del curso de divide en dos partes ( práctica y teórica), donde deberemos desarrollar c/u de los trabajos dispuestos en el curso, y la parte teórica son los temas y materiales dispuestos para las lecturas y ejecución del trabajo a distancia mediante el desarrollo autónomo de las lecturas apoyados en el acompañamiento tutorial. Estudio independiente

Es el trabajo autónomo que realiza cada estudiante, mediante la planificación del tiempo y desarrollo de horarios para el estudio de los materiales dispuestos, igualmente el trabajo e interacción con los demás compañeros de grupo con la socialización y discusión de temas. Acompañamiento tutorial Consiste en el apoyo que realiza el tutor de curso para reforzar el aprendizaje, mediante la solución de dudas y discusión de los temas y actividades dispuestos para el curso.

Sistema de evaluación Es basada en el reglamento estudiantil en el artículo No. 32„ y se tienen diferentes formas de evaluación, autoevaluación, valuación y heteroevaluación. 3. Frase: Pista 1: niños? ; es como regalar drogas adictivas, ya Pista 2: gratuitas (de su programa) a escuelas y Pista 3: Autor Richard Stallman.

Pista 4: ¿Por qué quiere regalar Microsoft copias casi Pista 5: que la primera dosis es gratis pero, después Pista 6: de ser dependiente, tienes que pagar Frase: Rpta: ¿Por qué quiere regalar Microsoft copias casi gratuitas (de su programa) a escuelas y niños? ; es como regalar drogas adictivas, ya que la primera dosis es gratis pero, después de ser dependiente, tienes que pagar. Autor Richard Stallman. SÜFS