Trabajo

Trabajo gy thcmho ACKa5pR 03, 201C Epagcs 1. Recopile el recorrido histórico de la institución que llegó a ser designada UNIVERSIDAD desde la antigüedad hasta nuestros días, para ello utilice un organizador gráfico denominado «línea de tiempo». Remóntese a los orígenes de la Educación.

ORIGENES DE LA EDUCACION INSTITUCION QUE LLEGO A SER DESIGNADA UNIVERSIDAD (SIGLO XII-SIGLO XXI) UNIVERSIDAD PRIMERA UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD UNION DE MAESTROS QUEDAN ABOLIDAS SE CREAN MEDIEVA PALERMO escuela DE BOLONIA Y ESTUDIANTES, ESCUELAS (conflicto en (origen UNIVERSIDADES y estado) niversidades) (mando del se da la ilustración) orfi to View nut*ge nuevos estados, francesa. Estado) LAS PRMERAS (Ciencia ncia de derecho civil) REVOLUCION AÑOS 800. SIGLO XI SIGLO XI SIGLO XII PRIMERA MITAD ANO 1087 ANO 1793 Swlpe to vlew nexr page DEL SIGLO SIGLO W UNIVERSIDAD EN MODERNA AMERICA LATINA (Universidad de Berlin) REFORMA CONTEMPORANEA.

UNIVERSITARIA (Se marca un espíritu (colegio de san jose (en América latina) Científico) en Mexico) SIGLO XVII FINALES DECADA DEL SIGLO XX ano 1547 DEL SIG O IX. PRIMERA . ¿Cómo explica usted el origen de las Universidades desde las erspectivas política, económica, histórica, sociológica y religiosa? perspectiva política. la historia, parte desde las influencias romana las cuales han sido fundamentales en el arte de gobernar, desde la época medieval.

El derecho romano fue uno de los principales estudios que influyo notoriamente en el pensa mare siendo este de gran aporte. centros urbanos romanos lo que dio origen al feudalismo un nuevo orden social. La conquista de los musulmanes en los siglos VII Y VIII, hace que este nuevo orden social se fortalezca. Perspectivas Religión. La teología en América latina contribuyo en las primeras niversidades como una enseñanza de la iglesia, la cual arriesgo su proceso autoritario católico a concebir estos centros educativos como una institución que proclama el bien de una sociedad.

Las escuelas catedralicias carolingias, da inicio a las universidades europeas. El representante primordial CARLOS MAGNO. El papado jugó un papel trascendental en el reconocimiento de los estudios jurídicos, hasta el punto que, al conjuro de la necesidad de buscar en el derecho la justificación del poder, reaparece el código de Justiniano, al cual vuelven sus ojos, con igual interés, tanto Papas como emperadores.

Las universidades europeas más antiguas fueron fundadas en París y Polonia y la primera de estas fue la universidad de Bolonia (Italia) en 1 088, donde se enseñó medicina, derecho, teología y filosoffa por primera vez (aunque la disciplina en que se especializó fue el derecho y bajo la cultura europeo-cristiana, se sucede la fundación de universidades a todo lo largo y ancho del territorio europeo.

Perspectivas Históricas. El término las UNIVERSITAS en el siglo XI, época medieval se utilizó para designar a una comunidad o a una congregación única, a veces un gremio, pero no necesariamente a una olectividad académica. Viene del latín, unus, uno, y universus, universal, aquello que comprende todo. La Universidad es una institución claramente de la Edad Media, de cuya vida es su expresión.

La escuela de Leyes más p la época fue la de 31_1f6 Bolonia, considerada como aestra en los estudios de canónicos. Instituciones similares, en busca de la legitimación del poder (de Papas y señores) empezaron a aparecer por todo occidente, convirtiéndose en los primeros embriones incipientes de las futuras universidades. En el siglo XI, enmarcada por un ambiente social y cultural muy articular, apareció la llamada Reforma Gregoriana, que lleva el nombre del Papa Gregorio VII.

Es necesario decir, que la Universidad nacería sólo un siglo más tarde: Pero el medio en el cual se hace y se crea es el siglo XI, a partir del proceso de Diátesis entre Imperio y Clero, de la lucha y justificación jurídica de las investiduras del poder, por la reaparición del comercio, por el surgimiento y desarrollo de la burguesía, por el fortalecimiento de las ciudades, por el influjo de las ciencias y el cambio en las escuelas para lograr una actitud más real y objetiva del mundo, la razón y la fe.

Los obispos como guía espiritual eran dueños de grandes terrenos de tierras y temían perder sus bienes y prebendas que ten[an como feudales a parte de lo espiritual estos tenían jurisdicción religiosa tanto jurídica y participaban de los negocios del Estado es decir dependían del papa y dependían del Emperador. Esto creó gran debate entre el papa y el emperador Enrique IV por la defensa de los intereses y el feudalismo, llamado también Lucha de la investidura.

Lo que encierra la palabra universidad hoy en día, suele dividirse en varios campus, cada uno de los cuales se sitúa en un lugar istinto Dentro de cada campus hay varias facultades. Las facultades en la universidad están divididas entre los diferentes docentes y departamentos y facultades donde su labor es la enseñanza. Perspectivas Sociológicas. Los descubrimientos y desarrollos científicos y culturales que a revolución industrial y la sociedad tecnológica a p XVIII. Paralelamente a Paralelamente a la expansión mundial de Europa, se convertirá en los centros de conocimiento más importantes del mundo hasta el siglo XIX.

El Internet y el avance de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, comienzan a aparecer nuevos proyectos niversitarios, que dan cuenta de nuevas formas de entender el manejo y producción de conocimiento, y nuevas maneras de relación con el saber. A través de la Internet accede más comunidad al conocimiento en el cual el nuevo estudiante se centrará en el papel que tiene frente a la vida y la sociedad, la red social más amplia que jamás se haya tenido por medios no presénciales.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han contribuido a la generación de múltiples herramientas para el uso, gestión y difusión de información, ampliando drásticamente, a la vez, la ccesibilidad a dichas herramientas, a través de medios digitales de transmisión. La universidad es socialmente responsable ya que en algunos países la educacion superior debe ser sin ánimo de lucro. Las empresas hoy en día tienen responsabilidad social, de formar profesionales.

Perspectiva económica El siglo XIII es el siglo de las universidades, porque es el s’glo de las corporaciones urbanas. En las ciudades los que practican un mismo oficio se organizan para defender sus intereses. Los comerciantes, y los artesanos se agrupan en gremios. Conquistada la libertad económica or los gremios, se institucionalizan las libertades politicas en forma de comunas. Gremios económicos y comunas políticas constituyen el gran movimiento corporativo de la época.

Los artesanos del espíritu, los intelectuales, también se organizan en una corporación universitaria. Los detalles acerca de s de las corporaciones universitarias p acerca de los orígenes de las corporaciones universitarias permanecen en la misma sombra que los de las restantes corporaciones o universidades de oficios. Las universidades van surgiendo como una corporación más. Es la corporación o gremio o universidad de maestros y studiantes, es decir, de todos los intelectuales que viven en la misma ciudad.

Tanto gremios como universidades o comunas les toca ahora luchar por conquistar su autonomía contra los poderes eclesiásticos y laicos y contra otras corporaciones y comunas. La inmensa mayoría de los maestros y estudiantes de las escuelas eran clérigos, estas escuelas son fundadas por la Iglesia y el obispo como es lógico revindica su derecho a conservar su autoridad magisterial y se resiste a que el monopolio pase a los maestros de la universidad. Por otra parte los reyes también tratan de apoderarse de estas corporaciones que aportan riqueza prestigio al reino y constituyen un semillero de funcionarios.

Al ir aumentando la centralización monárquica, pretenden cada vez más ejercer su autoridad sobre la universidad como sobre el resto de sus súbditos. También se lucha contra el poder de los gremios económicos y de las comunas políticas. Los burgueses de la comuna, por ejemplo, se irritan por el alboroto, las rapiñas y los crímenes de algunos estudiantes. También se molestan porque tanto profesores como estudiantes establecen límites a los precios de sus mercaderías y exigen respeto a la justicia en las transacciones comerciales.