By TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación. Definiciones Básicas: Que es Tecnología? : Del griego antiguo téxvrl (técnica, arte, industria, habilidad) y de Àóyoq logos (discurso, conocimiento). Conjunto de teor[as y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. Esta acepción asimila la tecnología a ciencia aplicada o tecnociencia, lo que sólo es válido para algunas tecnologías, las basadas en saberes científicos. una tecnología es el conjunto de saberes, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales artefactos.
Que es Dato? : El dato (del latín datum), es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica etc. ), atributo o característica de una entidad. El dato no tiene valor semántico (sentido en SI» mismo. En las Humanidades, se SwiFQ to nut considera que un dat sobre un tema. Que recibido sobre un he mediante el estudio, etc. Una colección de OF5 Swipe p ma de contenido iento enviado o ocimiento obtenido ación, instruccion, s el Resultado de procesar, recabar, manipular y organizar datos. Que es Conocimiento? Así, se define al conocimiento como el conjunto rganizado de datos e información destinados a resolver un determinado problema. La información es un fenómeno que proporci proporciona significado o sentido a las cosas, e indica mediante códigos y conjuntos de datos, los modelos del pensamiento humano. En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno Características de la Información: -tiempo) Que es Comunicación? El intercambio de información. es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos e comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Elementos que intervienen en la Comunicación: n Fuente: Es el lugar de donde emana la información C] Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización… ) al que se destina el mensaje, realiza un proceso Inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.
Cl Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada para que el receptor ueda captarlo. Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado). LAS TECNO OGíAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICS están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción.
Esas tecnologías se presentan cada vez mas co sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de lto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. La Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales.
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imagenes y datos contenidos en señales de aturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICS incluyen la electrónica como tecnolog[a base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Características n Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización) : Las TICS convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio f[sico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc. ). A su vez los usuarios pueden acceder a información ubicada en ispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma tra 3 lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial.
Esta característica, ha venido a definir lo que se ha denominado como «realidad virtual», esto es, realidad no real. Mediante el uso de las TICS se están creando grupos de personas que interactúan según sus propios intereses, conformando comunidades o grupos virtuales. C] Instantaneidad: Podemos transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados ffsicamente, ediante las denominadas «autopistas de la información».
Se han acuñado términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información, al no asumir las características f[sicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad. Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICS de todos los usuarios. Una de las características más importantes de estos entornos es » La interactividad». Es osiblemente la característica más significativa.
A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo, por tanto, bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo, por tanto, un cambio hacia la comunicación entre personas y grupos que interactúan segú us intereses, conformando lo que se denomina «comunidades virtuales».
El usuario de las TICS es por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios mensajes y, lo más importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir: secuencia, ritmo, código, etc. Otra de las características más relevantes de las aplicaciones multimedia, y que mayor incidencia tienen sobre el sistema educativo, es la posibilidad de transmitir información a partir de diferentes medios (texto, imagen, sonido, animaciones, etc. ). Por primera vez, en un mismo documento se pueden transmitir informaciones multi-sensonales, desde un modelo Interactivo.
Las TIC en Venezuela: Si nos ceñimos a la definición que de tecnología hacen Harvey Brooks y Daniel Bell: «el uso de un conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas de un modo reproducible», podríamos decir que las Tecnologías de Información, más que herramientas generadoras de productos finales, son procesos científicos cuyo principal objetivo es la generación de conocimientos, que a la postre incidirán en los modos de vida de las sociedades, no sólo en un ámbito técnico o especializado, sino principalmente en la creación de nuevas formas de comunicación y convivencia global. 5
