Temario adm. capital de trab

PROGRAMAS DE ESTUDIOS ANEXO 2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA CICLO CLAVE LA ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE CAPITAL DE TRABAJO 1 | AP82 1 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA I EL ESTUDIANTE DISEÑARÁ Y ORGANIZARÁ PROGRAMAS Y PROCESOS DE DESARROLLO CONTINUO DE CALIDAD TOTAL Y PRODUCTIVIDAD, ACTUANDO COMO EJECUTIVO O ASESOR EN EMPRESAS DE MANUFACTURA O SERVICIOS. TEMAS Y SUBTEMAS I 1. FILOSOFÍA DE LA CALIDAD 1. 1 TEÓRICOS AMERICANOSI . 2 View TEORICOSJAPONESE ora LA FALTA DE CALIDA N FALTA DE MEJORAMI TO EN EN COMUN DE UNA TIPS ANTES DE COME 2 MEXICANOS2. ORÍGENES DE LA

CARACTERÍSTICAS AS DE CALIDAD2. 3 LIDAD TOTAL (CT)2. 4 ¿POR QUÉ FALLAN ALGUNOS PROCESOS DE CALIDAD TOTAL? 2. 5 ENTRELAZANDO LA ESTRATEGIA DE CALIDAD CON LA ESTRATEGIA DE LA EMPRESA2. 6 ¿QUE SE PUEDE ESPERAR DE UN PROCESO DE CT? 3. EVOLUCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE CALIDAD DENTRO DE LA EMPRESA3. l CALIDAD POR INSPECCION3. 2 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD3. 3 PROCESOS DE CALIDAD TOTAL3. 4 PROCESO DE MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD QUALITY FUNCTION DEPLOYMEN (QFD)3. 5 REINGENIERÍA Y CALIDAD TOTAL3. 6 LA ERA DEL CONOCIMIENT04. CERTIFICACIONES 4. 1 INTERNATIONAL

ORGANIZATION FOR STANDARIZATION (ISO)4. 2 PREMIOS DE CALIDAD: INTERNACIONALES Y NACIONALES4. 3 ALGUNOS CASOS EXITOSOS EN MÉXICOS. EL SISTEMA DE EDUCACIÓN EN CALIDAD5. 1 ADMINISTRACION DE LA CALIDAD: CONCEPTOS EN LOS REQUISITOS CON ÉNFASIS EN LA PREVENCIÓN DE PROBLEMAS5. 4 COMPRENSION DE LA ESTRATEGIA DE CERO DEFECTOS: SE ANALIZA EL COMPROMISO QUE DEBEMOS HACER PARA CUMPLIR CON LOS REQUISITOS DE NUESTROS TRABAJOS5. 5 CÁLCULO DEL PRECIO DEL INCUMPLIMIENTO: SE PRESENTAN TÉCNICAS DE CÁLCULO PARA MEDIR EL COSTO DE LA CALIDAD5. 6 DESARROLLO DEL TRABAJO EN EQUIPO: SE

PRESENTAN MÉTODOS PARA TRABAJAR EN EQUIPO Y LOGRAR LA CALIDAD5. 7 MEDICION PARA EL MEJORAMIENTO: ¿QUÉ MEDIR EN EL TRABAJO? Y ¿CÓMO COMUNICAR LOS RESULTADOS? 5. 8 ANALISIS DE PROBLEMAS: METODO LOGICO PARA ELIMINAR EL INCUMPLIMIENTOS. 9 ELIMINACIÓN DE CAUSAS DE PROBLEMAS: MUESTRA ¿COMO PUEDEN PREVENIRSE PROBLEMAS? ‘ 10 MEJORA EN LA RELACION CLIENTE PROVEEDOR: ¿CÓMO TRABAJAR CON CLIENTES Y PROVEEDORES ENFATIZANDO NUESTRO PAPEL INDIVIDUAL EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD? I ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES CON DOCENTE HORAS: 84 | ACTIVIDADES

INDEPENDIENTES HORAS: 76 * EXPOSICIÓN EN EQUIPO *COMPARACIÓN Y CONTRASTACION DE CONCEPTOS *MESA DE DISCUSION * SOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS I ESTUDIO DE CASOS * OBSERVACIONES DECAMPO *ELABORACIÓN DE ENSAYOS * ELABORACIÓN DE PROYECTO * REALIZACIÓN DE LECTURAS I CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACIÓN SE AP ICARÁ UNA EVALUACIÓN SUMATORIA CON VALOR DEL 100%, EN NINGUN CASO PODRAN EXISTIR ESTUDIANTES EXENTOS; LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERÁN FIJADAS DE ACUERDO CON LA PLANEACIÓN DOCENTE. EXAMEN 50% TOTAL 100% |