By Resumen de los textos expositivos 1. – ¿Qué es un texto expositivo? Aquellos que presentan o explican información (datos, conocimientos, hechos… ) de forma ordenada, neutral u objetiva (esto es, sin opiniones), con un lenguaje culto, cuidado, preciso y científico. Ejemplo: Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus habitos reproductivos.
Es expositivo porque eutral (ya que no ha términos o palabras sistemas salinos, inv OF3 pi p n cuid flamencos, de forma e vista) y con unos ientificas (gregarias, Este texto, por el contrario, no es expositivo porque contiene una opinión y, en consecuencia, no es objetivo: Creo que el baño, la humillación y la clase maestra que dio el FC Barcelona al Real Madrid en el derbi pueden ser incluso positivos para el madridismo, que ya se vela superando al mejor equipo de todos los tiempos sin bajarse del autocar. . – ¿Qué elementos posee un texto expositivo? Tema: el asunto del que trata el texto expositivo. Por ejemplo, en la definición de los flamencos, el tema serían los Swige to vlew next page los flamencos y sus rasgos principales. * Ideas principales: lo más importante que nos comunica el texto, la información esencial. Por ejemplo, y volviendo a los flamencos, la dea principal seria lo de «aves gregarias altamente su alimento». * Ideas secundarlas: es lo anecdótico, lo complementario.
Se trata de una información adicional que no es tan importante como las demás. Por ejemplo, en la definición de los flamencos, lo de «(compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados)» sería una idea secundaria, ya que simplemente nos aporta unos datos extra que no son relevantes. 3. – ¿Qué estructuras puede tener un texto expositivo? una de las tres siguientes: * Causa-consecuencia: un suceso, un hecho o un acontecimiento (la causa) trae consigo otra serie de hechos o fenómenos (consecuencias). or ejemplo, si los alumnos de 10 no estudian para el examen (causa), suspenderán Lengua (consecuencia). Estos textos suelen incluir palabras como porque, ya que, dado que, puesto que, debido a que, a causa de, por tanto, así pues, de modo que, por consiguiente, por ello.. * Enumeración descriptiva: consiste en que se van ofreciendo las distintas características o rasgos de un animal, una planta, un mineral, un país… por ejemplo, el texto de los flamencos que tenéis más arri una planta, un mineral, un país…
Por ejemplo, el texto de los flamencos que tenéis más arriba, en el que nos van diciendo uno a uno los rasgos de estos pájaros (que son aves, que son regarias, que están especializadas, que viven en sistemas salinos, etc. ). Estos textos incluyen términos o expresiones como en primer lugar, por último, también, por otra parte, igualmente, y, o, además, incluso… * Secuencia temporal: nos presenta las diferentes fases de un proceso que se va desarrollando a través del tiempo. or ejemplo, los fenómenos de la naturaleza (el ciclo del agua, el ciclo de la vida, el paso de las estaciones… ), los acontecimientos históricos Ouana de Arco nace en Donrémy -la fase-, Dios le nsiste en que debe liberar a Francia de los ingleses -2a fase-, arma un ejército -3′ fase-, conquista Orleans -4a fase-, vence a los ingleses en más batallas fase-, sufre varias derrotas -6a fase- y, finalmente, es capturada -r fase-), los experimentos científicos (la elaboración de aspirinas o medicamentos) y los procesos de fabricación de productos (la mayonesa, los muebles, el queso… . Suelen contener palabras como después, a continuación, más tarde, posteriormente, de nuevo, finalmente, entonces, antes, en aquel año (día, semana… ), etc. 3 DE 3
