By RECOGNITION GUIDE ENGLISH 2 gy Klitmause-Camacho (‘copan* 16, 2016 | 4 pagos RECOGNITION guide English II general OBJECTIVE-: Definir la terminología y la estructura gramatical de los conceptos tanto del aula como de los lineamientos básicos del curso inglés II, para la aplicación d de las diferentes ora actividades durante to View SPECIAC OBJECTIVES: Reconocer y aplicar los conceptos dados en el aula para un excelente desarrollo del curso. Compartir información básica teniendo en cuenta su nivel de inglés. TOPICS TO CHECK: Grammar Basic information, Verb to-be, simple present.
Vocabulary el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar. REVISOR Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente. EVALUADOR Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rubrica.
Debe comunicar a la persona encargada de las alertas ara que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema. ENTREGAS Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega. ALERTAS Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del documento.
Ist part Complete the chart (Links and Environments) inks Environment What can you find there? Course Agenda tema en espacifico. National Evaluation Entorno de Evaluación y Seguimiento Automatic activities Online contents Example: Links Duties and Rights Entorno de Información Inicial El propósito de este documento es explicar cómo funcionará este curso que integra el Programa Nacional de Inglés de la UNAD. Complete de chart: Information Tutors name 3Lvf4 los puntos de la parte 1 . 0 puntos. Desarrolla parcialmente los puntos de la parte 1 Presenta errores gramaticales en la estructura de oraciones en 2 puntos.
Desarrolla todos los puntos de la parte 1 con excelente estructura gramatical y dando las respuestas correctas. 5 puntos. 6 Solución de la segunda parte. No envía el pantallazo evidenciando la actualización del perfil en el campus virtual. O puntos Actualiza parcialmente su perfil en el campus de acuerdo con lo evidenciado en el pantallazo enviado. 1 punto. Envía el pantallazo donde se evidencia que realizó la actualización de su perfil en el campus virtual. 3 puntos. Solución de la tercera parte. No desarrolla ninguno de los puntos de la parte 3. O puntos. Desarrolla parcialmente lo es de la parte 3.
