Proyectos de conjuntos para primer ciclo 2016

IJniversidad Rafael Landívar Área de Ciencias Básicas Estrategias de Razonamiento Aplicación de conjuntos Proyecto A: ¿Qué bebida prefieres para hidratarte? Actividad de grupo (5 a 6 estudiantes) Cada integrante de grupo encuestará a 20 estudiantes de URC acerca de: ¿Qué bebida prefieres para hidratarte? Para ello, diseñará una boleta tomando como ejemplo el modelo de abajo, marcando en blanco las negativ afirmativamente una c mas mativas y dejando org o ede contestar adas. energizante pero no: agua pura y agua gaseosa? 9) ¿Cuántos estudiantes prefieren agua pura pero no: bebida nergizante o agua gaseosa? 0) Dado los resultados obtenidos en las preguntas anteriores, sombrear el área que corresponde en un diagrama de Venn y establecer las operaciones entre conjuntos que las generan. El proyecto será evaluado en base a: Levantado y tabulación de datos Informe escrito 20 % Creatividad y presentación oral 30 % Diseño de diagrama, exactltud en las respuestas. Conclusiones y recomendaciones de acuerdo a los resultados obtenidos El reporte escrito debe incluir. Folder, hojas bond, blancas, tamaño carta, computadora Arial 14 Carátula que identifique a los integrantes del grupo.

Introducción Diseño de la boleta Datos generados por las boletas, tabulados en una tabla y representados en un diagrama de Venn. Respuestas a las preguntas planteadas Conclusiones y recomendaciones de los resultados obtenidos Anexo: las boletas de las encuestas Universidad Rafael Land[var Estrategas de Razonamiento Proyecto B: ¿En cuál deporte prefieres participar? Actividad de grupo (5 a 6 e Respuestas Opciones: Estudiante No. 19 F = fútbol identifique a los integrantes del grupo. Proyecto C: ?En cuál actividad artística prefieres participar?

Actividad de grupo (S a 6 estudiantes) acerca de ¿En cuál actividad artistica prefieres participar? de abajo, marcando con las respuestas afirmativas y dejando en blanco las negativas. Cada encuestado puede contestar afirmativamente una o más de las opciones dadas. musical? 4) ¿Cuántos estudiantes no prefieren teatro? 5) ¿Cuántos estudiantes no prefieren ninguna de las tres actividades artísticas? 6) ¿Cuántos estudiantes prefieren solamente tocar instrumento 7) ¿Cuántos estudiantes prefieren al menos dos actividades rtísticas? ) ¿Cuántos estudiantes prefieren baile pero no: teatro y tocar instrumento musical? 9) ¿Cuántos estudiantes prefieren teatro o baile pero no: tocar El reporte escrito debe incluir: Folder, hojas bond, blancas, Respuestas a las pregunta Sl_1f8 Conclusiones V recomenda resultados obtenidos ello, diseñará una boleta tomando como ejemplo el modelo de abajo, marcando con las respuestas afirmativas y dejando afirmativamente una o más de las opclones dadas. Modelo de Boleta de Encuesta generan. Diseño de diagrama, exactitud en las respuestas. tamaño carta, computadora Anal 14

Universidad Rafael Landívar Proyecto E: ¿Qué ritmos musicales prefieres? Actividad de grupo (5 a 5 estudiantes) Cada integrante de grupo encuestará a 20 estudiantes de IJRL acerca de ¿Qué ritmos musicales prefieres? Para ello, diseñará una bol como ejemplo el modelo de abalo, marcando con as afirmativas V dejando Todos los integrantes de grupo se reunirán para hacer un conteo y tener los resultados totales de las respuestas. Luego, elaborar un diagrama de Venn que represente esta información y responder: 1) ¿Cuántos estudiantes prefieren los tres ritmos musicales? ¿Cuántos estudiantes prefieren electrónica o balada? 3) ¿Cuántos estudiantes prefieren rock y electrónica? 4) ¿Cuántos estudiantes no prefieren ninguno de los tres ritmos musicales? 5) ¿Cuántos estudiantes prefieren solamente rock? 6) ¿Cuántos estudiantes no prefieren: rock o electrónica? 7) ¿Cuántos estudiantes prefieren al menos dos ritmos musicales? 8) ¿Cuántos estudlantes prefieren balada pero no: rock y electrónica? 9) ¿Cuántos estudiantes prefieren rock o electrónica pero no: balada? 81_1f8 Datos generados por las b dos en una tabla V