plan tx fja

RUBRICA DE EVALUACION PROSTODONCIA FIJA CLINICA: PACIENTE ESTUDIANT 13579 DX Y PLAN DE TRATAMIENTO OF4 p CITA DIAGNOSTICO – Identifica los factores de riesgo que pueda comprometer Sistémicamente al paciente con el tratamiento y durante su ejecución. – Identifica los factores que contraindican la confección de un puente fijo, – Identifica de acuerdo con la evidencia clínica la necesidad de usar o no un endoposte en una pieza con endodoncia. Relaciona la posición de las piezas dentales adyacentes y antagonistas con el espacio para la onfección de una prótesis fija PLAN DE TRATAMIENTO secuencial, todas las fases que realizará en esta sesión de trabajo. Selecciona y organiza el instrumental y materiales que utilizará en ésta cita FOTOGRAFIAS Elaboro Maricela López Domínguez 1357 g MPRESIONES DEFINITIVAS 3a. CITA TOMA DE IMPRESIONES Realiza la impresión con la técnica con polisulfuro utilizando la cofia de acrílico previamente elaborada y ajustada.

CALIDAD EN LA ATENCION Presenta su plan de tratamiento por escrito, describiendo etalladamente y en forma secuencial, todas las fases que realizara en esta sesión clínica. AJUSTE DE METALES 4a. CITA PRUEBA DE METALES. forma, color y oclusión de la restauracion. detalladamente y en forma secuencial, todas las fases que realizará en esta sesión de trabajo. esta cita 6a. CITA CEMENTACION PROVISIONAL. CEMENTACION PROVISIONAL DE LA PROTESIS Realiza el proceso de cementado provisional de la prótesis. ecuencial, todas las fases que realizará en el tratamiento elegido. r. CITA CEMENTACION FINAL 3 DOMINGUEZ ESCALA DE VALORACION 1. No alcanza a cumplir el objetivo planteado y explicado en la rúbrica 3. Alcanza medianamente el objetivo planteado en relación con el conocimiento y Consecución de tratamiento. 5. Alcanza el objetivo planteado en relación con el conocimiento y la consecución de tratamiento. 7. 00 Alcanza y supera el objetivo planteado en relación con el conocimiento de procesos y términos, así como la consecución de tratamientos. . Alcanza y supera el objetivo planteado, evidenciando además n completo Dominio de los temas. Relaciona procesos, propone soluciones y relaciona los Conceptos con el éxito del tratamiento. Una vez que se ha evaluado al estudiante en cada punto, se suman todos los números Marcados, se dividen entre el total de números y se da un puntaje. Lo más importante es que se dé la retroalimentación que permita al estudiante mejorar su desempeño y regular su aprendizaje. PACIENTES ATENDIDOS EN LA CLINICA 103 DERECHO TX/ PROTESIS CLINICA ALUMNO