By Dr. Rafael B. González Orientaciones para la elaboración del CAPITULO II: MARCO TEÓRICO, para que puedan de alguna manera organizarlo: CAPITULO II. MARCO TEORICO. según Manual UGMA. Antecedentes de la Empresa (Desarrollar en máximo 02 páginas). Objetivo de la empresa, Misión, Vision, Estructura Organizativa… Antecedentes de la investigación (Trabajos relacionados con el problema de investigación) Bases teóricas: Teorías que sustentan la investigación y la explicación del tema Normas Legales Definición de Términ Sistemas de Variable 1) Los antecedentes 0 p entos Claves: (En la
CJgma, sólo debes presentar 3) en muchos casos se organizan de la siguiente manera, una vez ubicada las experiencias científicas, publicaciones en revistas arbitradas, investigaciones relacionadas o afines con la temática: Apellido del Autor (Fecha). Titulo. Objetivo General. Resumen metodológico. Conclusión más relevante. Explicar en un párrafo de 06 líneas la relación que tiene (el antecedente) con tu trabajo. Ejemplo: Hernández Et Al (2007), elaboran trabajo titulado: «Enseñanza de la ética en la formación gerencial».
La investigación tiene como objetivo analizar la enseñanza de la ética en la Formación Gerencial, específicamente en las escuelas de administración de las universidades nacionales públicas. La metodología empleada es la descriptiva y se aplicó el tipo de investigación exploratoria v documental. Las unidades de información involucra a los determinar la existencia de contenidos programáticos orientados a la enseñanza de la ética en las cátedras que se imparten en la carrera de administración a nivel universitario así como la existencia de códigos de conducta como marco de referencia.
Como resultado de la Investigación se obtuvo que la totalidad de os docentes coinciden en afirmar que se requiere incorporar un eje programático transversal que permite el currículo, orientado a la enseñanza de la ética en las escuelas de administración, por lo tanto se recomienda la conformación de redes de cooperación a fin de implementar ejes comunes para las universidades nacionales, a fin de enseñar ética.
El aporte fundamental del trabajo de Hernández Et All (2007) está precisamente en que da respuestas a la formación de ética y/ o valores a profesionales del área gerencial con la inclusión en el currículo de una serie de temas entre los cuales se destacan o que se define como Ética en los Negocios y pertinencia de su enseñanza en la Formación Gerencial que debe ser impartido por las universidades nacionales venezolanas, en el marco de la sociedad altamente globalizada.
Es por ello, que se amerita la Formación de personal capaz de flexibilizar a las organizaciones ante los rápidos cambios que genera el entorno de los negocios, asegurando que las estrategias sean receptivas ante las variaciones frecuentes. 2) Las teorías o bases teóricas: éstas se organizan de acuerdo a los objetivos específicos propuestos en el Capitulo l. En la onstrucción de estas teorías deben respetar la fuente/s o autor/ es de donde usted obtiene la es de donde usted obtiene la información. En las citas de autores las modalidades más comunes utilizadas son la Cita Larga, Cita Corta y Cita de Referencias.
Cita Larga: Escribes el Apellido del Autor (Fecha) y se hace en un párrafo a parte escrito a un espacio, con la misma letra conservando el tamaño, sin negrita. En muchos casos el párrafo lo organizan dejando un espaciado del mismo tamaño de la sangría en la parte derecha e izquierda de la hoja de papel bond. Se deduce que la cita es larga cuando pasa de 5 líneas. La falta de liderazgo del supervisor como líder en la organización no permite propiciar cambios e innovaciones que contribuyan a optimizar la acción supervisora.
Esto influye en el desarrollo del clima laboral el cual guarda estrecha relación con los procesos de calidad dentro del plantel. Para González (2008): El supervisor debe desarrollar características del liderazgo trascendental; pues ejerce una influencia personal y colaborador interactúa con el líder por motivación extrínseca, intrínseca y trascendental, originándose una comunicación de mayor valor en us estudiantes; porque existirá más confianza, lealtad y deseos por trabajar por una misión que valga la pena, conduciendo ello a la calidad motivacional del estudiante universitario (p. 5). Elementos Claves: Observe que la cita comienza en los cinco (5) espacios de la sangría (Lado Izquierdo), el mismo espacio debe considerarse para el Lado Derecho. Cita Corta: se construye cuando la cita no pasa de 5 líneas. Se escribe dentro d 30F para el Lado Derecho. escribe dentro del mismo párrafo, escribes el Apellido del Autor (Fecha), se abre y se cierra la comilla y al final en un paréntesis scribes el número de la página (p). El autor lo puedes colocar al inicio de la cita y al cierre entre paréntesis (Autor, Fecha, p.
Ejemplo Se siguen empleando las áreas operativas: organización, planeación, administración, docencia, servicios educativos complementarios, laboratorios, talleres, quedando en segundo plano los aspectos técnicos-pedagógicos que debe abordar el supervisor. A este respecto Guevara (1992), asegura que: «La Supervision es una figura irrelevante para el trabajo académico, dado que los supervisores se ocupan mas de las tareas administrativas, políticas y sindicales que de las cadémicas» (p. ); obviamente deberá ser al revés, dado que el propósito fundamental es la educación y por lo tanto el aparato administrativo subordinarse a éste y no al contrario, como sucede. Cita de Referencia: en ésta usted puede tomar para su producción escrita ideas del autor y ampliarlas con sus propias palabras. Siempre que lo haga debe hacer mención del autor y su fecha. A nivel nacional, la producción docente sobre la supervisión es mínima, los modelos de supervisión son obsoletos, supervisión individual y aislada.
La función del super„’isor se limita a igilar y controlar, los lineamientos supervisorios no han sido reestructurados a pesar de las reformas educativas. En efecto, Pacheco (2003), explica que el supervisor deberá dejar su reformas educativas. En efecto, Pacheco (2003), explica que el superasor deberá dejar su gestión fiscalizadora, de experto, de asesor orientador y convertirse en un gestor que motive a la planeación y evaluación participativa de la labor educativa. FORMATO REFERENCIAL PARA DESARROLLAR MARCO TEÓRICO 2) Bases Teóricas.
Presentar los posibles elementos teóricos con sus autores que sirven de soporte a su investigación. Mínimo 10 Autores. Nota: Presentar un Arqueo bibliografico de las distintas obras, textos que estará utilizando en la Investigación: Autor Titulo Año de Publicación Resumen de la Obra Capitulos, páginas, contenidos a investigar de la obra. EJEMPLO Título Contenido investigado Faoro Oriana Falta de materiales ha retrasado culminación de las obras de la GMW 04 Diciembre, 2014 Comunicado de la prensa digital del Correo del Caroni.
La causa del retraso de las ante en Paratepuy, 0 según el Presidente del Ór de la Vivienda (OEV) V de Proyectos de Construcción Universidad del Zulia Antecedente de investigación Herrera, S. y Santos, S. Diseño de un sistema constructivo en serie basado en el desarrollo de un kit de vivienda unifamiliar que permita crecimiento horizontal y vertical por etapas. 2012 Proyecto de grado para optar al titulo de Ingeniero Civil. Universidad Nueva Esparta Arreaza, A. Estrada, B. Análisis Técnico de las condiciones estructurales de viviendas de interés social en la zona metropolitana de Maracaibo Proyecto de grado para optar al titulo de ngeniero Civil. Universidad Rafael Urdaneta Enciclopedia Electrónica Definición. de, Definición. e 2008 Diccionario digital Definición de vivienda. Paredes El Concepto de Vivienda Digna a la luz de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 2011 Aporrea. rg es un Sitio Web de divulgación de noticias y opinión socio-política y cultural Artículo de aporrea Sobre la vivienda digna que merecen los venezolanos Arellano, D. Evolución en los sistemas constructivos de la Ingeniería civil 2013 Artículo publicado en sitio Academia de Truiillo En Recursos Humanos. Información sobre concepto de vivienda (página 15) y Participación ciudadana (página 22) Abreu, B.
La Participación Ciudadana como Mecanismo Impulsor del Control Social en Venezuela 2010 Trabajo de grado relacionado con la licenciatura de desarrollo humano Importancia de la participación social para el desarrollo del país Ley de los Consejos Comunales 2009 Su objeto es regular la constitución, conformación, organización y funcionamiento de los consejos comunales como una instancia de participación para el ejercicio directo de la soberanía popular Descripción del ciclo o funcionamiento de los Consejos Comunales. Articulo 44 y 45 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (UNDP)
Condiciones generales de contrato para obras civiles s. f Art[culo en línea que refiere las condiciones generales de un contrato de obra civil Funciones de los ingenieros de obras. Provea 2012 nforme Anual. octubre 2010-septiembre 2011. Derecho a una vivienda adecuada Informe sobre el derecho del venezolano a una viviend adecuada Refiere la creación de la GMVV Ministerio del Poder Popular para Relaciones Exteriores Gran Misión Vivienda Ven 7 OF la GMVV y los procesos que involucran su gestión. Refiere como ha sido la evolución y desempeño de la misión. Anzola, A.
La Sociedad Civil y La Corresponsabilidad: de lo Formal a lo Real 2007 visión general sobre la corresponsabilidad y la actuación de la sociedad civil en Venezuela. Corresponsabilidad ciudadana p. 68 Diccionario de Arquitectura y Construcción 2015 Definición de términos de contratista Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 1999 Derecho a una vivienda El derecho de todo venezolano de tener una vivienda en condiciones adecuadas. Ramírez, T. Cómo hacer un proyecto de investigación Explica los pasos que se siguen en un proyecto de investigación. Descripción de Sistemas de Variables ) Normas Legales.
Si el problema/tema lo amerita. 4) Los Términos Básicos. Elementos Claves: son puntuales, es decir, precisos, solo debe incluir en esta parte, los que usted considere como investigador que se deben aclarar. Los que se presten a confusión. Por lo general, los términos básicos de un trabajo se encuentran en el titulo de éste. Para definirlos, hay dos formas: Conceptual y Operacional. Conceptual: son los que s 80F 10 autor o fuente. Para ello, u ndo como apoyo un luir el autor, fecha V identificarlos (Def. Operacional). NOTA: TAMBIÉN PUEDE INCLUIRLOS EN LA HOJA DE RESUMEN COMO DESCRIPTORES (TÉRMINOS CLAVES).
Sistema de Variable La Variable es un elemento básico que constituye la hipótesis de las características observables de un objeto de estudio y describir su importancia. según Tamayo y Tamayo (2001) dice: La variable es un aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como característica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente. Es la relación causa — efecto que se da entre uno o más fenómenos estudiados, la validez de una variable depende sistemáticamente del marco teórico que undamenta el problema y del cual se ha desprendido y de su relación directa con la hipótesis que la respalda. p. 84). El aspecto o dimensión a que se refiere el autor anterior, en el caso de esta investigación, la variable es «Reducción de la Jornada Laboral». Es decir se investiga este fenómeno como base fundamental (Variable Independiente) y de ella se derivan otros aspectos más específicos (Variables Dependientes) que permiten construir conocimientos hasta llegar a lo general del problema, ellos son: analizar, describir, determinar, verificar (los verbos que se utilizan para la investigación).
Elementos Claves: Variable Independiente (Objetivo General) Variables Dependientes (Objetivos Específicos) Operacionalización de las variables. Realizar bajo el siguientes esquema: Variable Definición Operacional Definición Conceptual Objetivos específicos Dimensión Indicadores Técnicas Referida al problema que está estudiando. La obtiene del título del trabajo. Es la que se realiza con las propias palabras del investigador o investiga-dora. Es la que se realiza con el apoyo de un autor o fuente. Pasar para este sitio los objetivos específicos del capitulo l. Es la extensión del obje-tivo.
Hasta dónde llega. Son un re-sumen de cada tópico o pregunta que desea investigar a través del instrumento Observación Entrevista Encuesta Documental/ Bibliográfica FUENTE: González, R. Enero 2010. Operacionalización de las Variables Específicos Dimensiones ndicadores Ubicación Describir los diferentes fundamentos teóricos y legales que hacen referencia a la reducción de la jornada laboral. Determinar el nivel de información que poseen los actores que participan en los procesos de transformaciàn en el campo del Derecho del Trabajo con la reducción de la jornada laboral. 0 DF 10
