NANCY_VIUCHE_Plandemejoramiento

By nsuiuche $eEpar,R 08, 2015 | 12 pages DIAGNOSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA INSTI UCION FIDEL LEAL Y BERNABE RIVERO CONCESIÓN PEDRO ELISEO CRUZ. UNE CUNDINAMRCA. GESTION DE LA TECNOLOGIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS NANCY SHIRLEY VI UCHE ZAMBRANO DOCENTE TATIANA INES NAVAS UNIVERSIDAD DE SA 2 Svip next pase MAESTRA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BOGOTA 2015 CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. DIGANOSTICOS 2. 1 DIAGNOSTICO (Matriz de reconocimiento) 2. 2 DIAGNOSTICO (Matriz de análisis crítico) 2. DIAGNOSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO 3. ANÁLISIS tocar el computador los motiva; a observar, a Indagar, a trabajar estar en contacto con lo que se hace. Es importante resaltar que la escuela es parte fundamental de la sociedad, pues allí se forman los niños y jóvenes que a futuro serán los hombres que de una u otra forma llevaran las riendas de la sociedad. De la escuela es de donde salen los ingenieros, doctores, políticos y trabajadores en general que tendrán que enfrentarse a una vida laboral ampliamente dominada por la tecnología. s por esta razón que se hace relevante preparar a los jóvenes para que hagan un uso responsable y profesional de la tecnología. El éxito económico de un país depende en gran parte del nivel e educación que sus jóvenes alcancen, y mucho más de sus capacidades para manejar y crear tecnología. Es por esta razón que es importante hacer un diagnóstico, un análisis crítico y un plan de mejoramiento de los recursos que se encuentran en la institución, el uso y los inconvenientes que no dejan ir más allá de lo que se busca. or lo cual se hace necesario realizar un diagnóstico del uso que se les está dando a estos recursos tecnológicos, tomando como base (la matriz de reconocimiento y la matriz de análisis critico de los recursos tecnológicos institucionales), y en base a este diagnóstico se iseña un plan de mejoramiento, que permite el mejoramiento de los recursos tecnológicos existentes en nuestra institución. 2.

DIAGNOSTICOS DE LA I 20F 12 SOFTWARE RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA COMUNICACION DETALLE ESTADO uso USO ACADÉMICA 20 portátiles buen estado en los salones de clase por medio de préstamo a los docentes Office 2010, Académico grabadoras, 3 televisores, 3 dvd, 1 video beam Regular estado presentación de guías de trabajo, videos educativos , canciones, audio,etc, ADMINISTRATIVA 1 computador, 1 portátil, 1 impresora Coordinación, Orientación. 30F 12 correo, informes administ Aplica No Aplica 2. DIAGNOSTICO ( Matnz de análisis crítico) RECURSOS TECNOLOGICOS USOS ACTUALES (Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento) USOS PROPUESTOS PAGF40F 12 (Describir la propeusta de que se pueden dar a los 3. Comprender de manera práctica el funcionamiento de una red LAN y como compartir recursos a través de ésta. 1. En ocasiones por ir más allá, dejan de cumplir con el objetivo propuesto. 2. Propagación de virus o de archivos no deseados en la red. 3 -En algunas ocasiones pérdida de tiempo.

Microsoft Office, Paint, Windows Movie Maker, excel, power point 1. Se enseña a utilizar el procesador de textos, a realizar diferentes clases de textos, a dibujar, a decorar, presentaciones con diapositivas, hojas de cálculo. 2. También a realizar vide ágenes y sonido. 2 1. Un lugar o página dond comunidad educativa informada a través de un sitio web 5. Realizar trabajos de repaso y nivelación. 6. Enseñanza aprendizaje de herramientas informáticas. 1. Realizar actividades que no corresponda. 2. El tiempo dedicado RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA COMUNICACION Google 1.

Indagar y actualizar en los diferentes programas de Google+, Twitter o Facebook, WhatsApp. Para de esta forma estar actualizado y tener diferentes medios de comunicación. estudiante en una hoia de lantilla de datos de 6 2 ndo Google Drive para actividades. 3. Hace la comunicación mucho más sencilla. 4. Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. 5. La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. 6. Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia. . Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas. . Difícil control de estudiantes irresponsables que puedan manipular la información de forma indebida modificando o eliminando la información real. 2. Asi como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores. 1. Algunas tareas investigativas se buscan por medio de google. 2 Los motivos son por que ya están en mal estado, algunos no tienen el cableado completo, no hay mouse, los cables están pelados, etc. Hay muchas fallas y virus en los computadores Hacer un diagnóstico y conteo de los computadores y recursos tecnológicos que se encuentran en la institución para realizar un informe al consejo académico y rectoría para proponer el arreglo urgente de los recursos tecnológicos que no tienen una buena funcionalidad, haciendo una reflexión no solo por la docente si no por toda la comunidad educativa sobre la importancia y el uso de las tic como recurso de enseñanza.

Aprendizaje en el especial en su formación tanto académica como personal. 1. Hacer uso del computador para diferentes actividades académicas que aporten el proceso de enseñanza aprendizaje. Involucrar a los estudiantes y docentes a conocer las diferentes herramientas tecnológicas. 3. Motivar a los estudiantes al uso adecuado de las herramientas informáticas. 2. Conectividad en los computadores A pesar de que en el pueblo la alcaldía tiene wifi para todos los habitantes, el wifi es muy malo, puesto que no hay una conectividad seguida y no se sostiene por más de 3 minutos.

En el colegio hay Wifi pero pasa lo mismo se cae constantemente y en los computadores no hay conexión impidiendo que tanto los habitantes del pueblo y toda la comunidad educativa no tengan la portunidad de ingresar a diferentes páginas que fortalezcan sus necesidades. Hacer una reunión con los docentes, estudiantes y directivos para buscar soluciones de mejorar la conectividad en especial en nuestra institución, esto va ligado con los recursos y la autorización de rectoría.

Se debe hacer la conexión correcta a todos los computadores de la institución para que se enlac r a diferentes páginas y 80F 12 los computadores de la institución para que se pueda ingresar a diferentes páginas y enlaces que fortalezcan el proceso de enseñanza, aprendizaje y se aprenda ser recursivo a partir del uso decuado de las tic. Gestionar la instalación de internet ,el cual nos permitirá el uso de recursos tecnológicos de comunicación y de software 1.

Ya teniendo la conectividad en los computadores podemos indagar , buscar , jugar y desarrollar diferentes actividades o procesos que involucren el uso de las tic para el enriquecimiento en la parte académica y personal . 2. Involucrar a toda la comunidad educativa al empoderamiento de la tecnología como medio de comunicación 3. Motivación por parte de los docentes y estudiantes en el desarrollo de metodologías interactivas y con mejores resultados.

PLAN ORGANIZADO DE MEJORAMIENTO LUGAR HARWARE SORNARE CONDICIONES OBJETIVO TECNOLOGICO NECESIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO TIEMPO MAXMO DE ENTREGA RESPONSABLES SALA DE INFORMA- TICA 25 COMPUTADORES Microsoft office. Excel Power point 12 Mal estado de los comput cableado respectivo virus en los computadores 2 MESES NANCY VIUCHE- CONSEJO ACADEMICO Y RECTORA Mal estado de los computadores con su cableado respectivo Realizar las conexiones de Internet a cada computador A pesar de que en el pueblo la alcaldía tiene Wifi para todos a diferentes páginas y 0 DF 12 enlaces que fortalezcan e nseñanza, aprendizaje V