By modalidades educativas 1 gy ana_alcala ctenpanR 17, 2016 7 pagos Nuevas Tecnologías Aplicada a la Educación Objetivo • Observar la presencia de las nuevas tecnologías en la educación presenclal y escolarizada. tecnologías en la educación abierta, en línea y virtual. • Identificar las características de la educación sincromca y asincronica.
Modalidades educativas presencial B-learning E-learning Formal Presencial No Formal Informal Educación Presencial Características or7 to View nut*ge • Requiere de un espacio físico (aula) • Infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios, aire acondicionado, bebederos, afetería, biblioteca, sala de conferencias, una comunidad, para garantizar el sostenimiento y desarrollo de su población. ?? Está ligada a la idea de obligatoriedad: se intenta que sea gratuita y obligatoria, cada vez una mayor «cantidad de formación» para garantizar la mejor preparación de las personas. • De ella deriva la necesidad de tener un determinado nivel educativo para acceder a uno u otro tipo de empleo» (Lamata, 2003) La Educación Formal Se refiere a la formación que ofrece el sistema educativo oficial. Se considera desde los primeros estudios en edad infantil, hasta los máximos estudios niversitarios (posgrado).
En México • La educación básica consta de 12 años de estudio: • 3 años de preescolar • 6 años de primaria • 3 años de secundaria • ¿Preparatoria? La educación formal • Tiene carácter obligator10, se espera que las personas estudien como mínimo la educación básica, y para ello el gobierno la otorga gratuitamente. • En los siguientes niveles son obligatorios, es deber nque no proveer estudios universitarios). • Por ejemplo, la formación continua que se adquiere en las empresas, las escuelas de artes, los talleres de oficios técnicos, etc.
La educación no ?? Pretende detectar y dar formal respuesta a necesidades educativas concretas, que no están cubiertas por el sistema educativo formal, cubre la riqueza y diversidad de las sociedades, que se siguen desarrollando continuamente. La educación no formal • Puede contar o no con certificación de sus estudios. • Aunque en ciertos sectores como en la capacitación de empresas, busca se emita algún certificado, de preferencia validado por una institución académica formal, por ejemplo, una universidad. • Si bien se lleva a cabo fuera del sistema educativo reglamentario. ?? Implica también ciertos requisitos de ingreso así omo lineamientos y metodología para obtener la certificación de cumplimiento. • No requiere de la autorización del sistema • Su duración puede serva 31_1f,• • Puede ser impartido por siderado sentimos. La educación informal • Suele darse a través de los medios de comunicación, los cuales de manera indirecta generan ideas en los usuarios, perspectivas y enfoques de las cosas. • Un ejemplo muy claro lo constituyen las modas en el vestir o hablar que son transmitidas a través de una telenovela y que posteriormente las vemos imitadas por el público televidente. enseñanza abierta ?? Responde a una meta o política educativa: • La provisión de enseñanza de una manera flexible. • Construida alrededor de las limitaciones geográficas, sociales y de tiempo de cada estudiante. Modalidad Mixta La modalidad mixta • Es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje. • El modelo presencial y el modelo e-learning. Educación mixta requisitos que un sistema de educación basado en Internet. • Actualización y capacitación docente en TICS. • Formación de tutores virtuales. ?? Diseño de objetos de aprendizaje reusables. • Selección del dispositivo tecnológico. ?? En instituciones de educación superior, esta modalidad de aprendizaje ha cobrado relevancia al ofrecer algunas de sus materias en modalidad presencial y otras en línea. • Como una medida de formación integral que por una parte utiliza las ventajas de la educación cara-cara, y por otra desarrolla habilidades de aprendizaje por medios electrónicos que posteriormente ayuden a sus alumnos a estudiar de manera independiente.
Modalidad a distancia Educación a distancia • La modalidad de educación a distancia ha sido susceptible a diferentes definiciones, e incluso nombrada bajo distintos términos: ?? e-Learning • educación virtual • formación a distancia • campus virtual, etc. • De dichos términos, el segundo más común con el que se le ubica a nivel mundial es e-Learning término en inglés que significa: material pedagógico. • Los estudiantes pueden estudiar según su tiempo disponible. ?? En el lugar de su elección (casa, trabajo o centro de aprendizaje). • Sin contacto personal con el profesor. En el e-learning • El alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros» (Centro de Formación Permanente, 2009). ?? El proceso educativo se lleva a cabo sin la necesidad de un espacio físico. • En esta modalidad, el proceso de enseñanzaaprendizaje se centra en el alumno. • El docente pasa a tomar un rol de gestor-tutorfacilitador-asesor. ?? Esta modalidad educativa esta sustentada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicaclón , Tic (Internet principalmente y sus recursos asociados) características • Modelo flexible que no requiere de un horario establecido (asincrónico) para desarrollar los contenidos programáticos. • Modelo educativo que promueve el trabajo colaborativo y la comunicación multidireccional: ? alumno-alumno » alumno-profesor » profesor-alumnos » alumnos-alumnos información por Internet en tiempo real. ?? Es un concepto que se enmarca dentro de la comunicación mediada por computadora (CMC), que es aquel tipo de comunicación en tiempo real que se da entre personas y que está mediatizada por ordenadores. Comunicación asincrónica • Es aquella que permite la comunlcaclon a través de Internet entre personas de forma no simultánea. Comunicación Asincrónica La tutoria que realiza el docente se remite a: Atender las inquietudes Dudas de los estudiantes Canales de comunicación El correo electrónico
