Metodo estadistico parte 2

Metodo estadistico parte 2 gy MarioGiovani I $eapa,1R 16, 2016 5 pagcs Objetivos 1. Saber que es el método estadístico. 2. Como se utiliza el método estadístico y para que me sirve. ors to View nut*ge Que es el Método Estadístico DEFINICION Es la utilización del método científico por la estadística como un método científico de investigación teórica. El fundamento de este método lo constituye la aplicación y el desarrollo de las ideas de la teoría de las probabilidades como una de las disciplinas matemáticas más importantes. nterpretables entre mediciones, pero un valor cero sin ignificado (como las mediciones de coeficiente intelectual o temperatura en grados Celsius). Las medidas ordinales tienen imprecisas diferencias entre valores consecutivos, pero un orden interpretable para sus valores. Las medidas nominales no tienen ningún rango interpretable entre sus valores. La escala de medida nominal, puede considerarse la escala de nivel más bajo. Se trata de agrupar objetos en clases.

La escala ordinal, por su parte, recurre a la propiedad de «orden» de los números. La escala de intervalos iguales está caracterizada por una unidad de medida común y constante. Es importante estacar que el punto cero en las escalas de intervalos iguales es arbitrario, y no refleja en ningún momento ausencia de la magnitud que estamos midiendo. Esta escala, además de poseer las características de la escala ordinal, permite determinar la magnitud de los intemalos (distancia) entre todos los elementos de la escala.

La escala de coeficientes o Razones es el nivel de medida más elevado y se diferencia de las escalas de intervalos iguales únicamente por poseer un punto cero propio como origen; es decir que el valor cero de esta escala significan ausencia de la magnitud que estamos midiendo. Si se observa na carencia total de propiedad, se dispone de una unldad de medida para el efecto. A iguales diferencias entre los números asignados corresponden iguales diferencias en el grado de atributo presente en el objeto de estudio. De qué trata el método Estadístico 1 .

PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION: Es la confección de un esquema organizativo que nos permita evaluar la factibilidad de la investigación, nos ayude o facilite la ejecución y la meta a alcanzar, y nos permita e RI_IFS alcanzar, y nos permita evaluar y controlar la marcha de la misma en el transcurso del tiempo. En esta etapa se debe tener en uenta para un correcto desarrollo de la misma: Formular el problema científico, es el punto de partida de esta etapa, el problema debe delimitarse adecuadamente, planteando las razones que llevan a su formulación.

Definir correctamente los objetivos, los que están vinculados a la justificación e importancia de la investigación proyectada. Los objetivos pueden ser generales, que responden a la pregunta para qué se reallza la investigacón; o específicos, que explican cómo se va a hacer la investigación. El planteamiento del problema comprende la definición de la naturaleza e importancia del mismo y la determinación de los bjetivos generales y específicos. El planteamiento del problema requiere estar informado acerca de lo que se pretende investigar y de conocimientos afines al mismo.

Ninguna investigación surge aisladamente, desprovista de un contexto de conocimientos científicos. Es importante, antes de proceder a la investigación, la búsqueda de la información existente, evaluando críticamente el material bibliográfico. La formulación de la hipótesis es otro paso importante en la planificación, salvo en aquellas investigaciones exploratorias o esencialmente descriptivas; cuando se pretende explicar o nterpretar los hechos o fenómenos observados, implícita o explícitamente se trata de probar una hipótesls. Después de formulada la hipótesis, hay que planificar su verificación o contrastació o rechazo).

Ello implica 31_1fS dos aspectos: el diseño de ión V la ejecución de la el diseño de la investigación y la ejecución de la misma. Se planifica entonces la recolección, procesamiento y análisis de los datos, debe definirse la unidad que se obsewa, cómo se les va a observar, los recursos a emplear y evaluarse la factibilidad de realización de la investigación. Finalmente se debe planificar el sistema de contrastación de lo jecutado tanto en el curso como al terminar la investigación, evaluando las posibles desviaciones, analizando si la hipótesis fue verificada y si los objetivos fueron cumplidos. . RECOLECCIÓN DE LA INFORMACION: comprende la búsqueda de los datos necesarios del objeto de investigación, esto debe hacerse en forma correcta, escrupulosa y con gran objetividad científica, evitando la introducción de fuentes de error, así tendrán validez las conclusiones a que se lleguen. En esta etapa se debe tener en consideración: Los errores que pueden cometerse en la recolección de datos y la manera de controlarlos. Los métodos y procedimientos empleados en la recolecclón de la información.

El universo y la muestra, así como los procedimientos para la obtención de esta última. El diseño de los formularios que servirán para registrar la información que se recoja. 3. ELABORACIÓN DE LOS DATOS RECOGIDOS: ca revisión y la corrección de la información recolectada deben ser obligatoriamente el paso previo a la clasificación y la computación de los datos que se realizan con vistas a su posterior resumen estadístico y presentación. Esta etapa comprende los siguientes pasos: 41_1fS La revisión V corrección de n recolectada. 4.

ANÁLISIS E INTERPRETACION: En esta última etapa del método estadístico se interpretan los datos y se llega a determinadas conclusiones, es decir, se contrastan las hipótesis formuladas con los datos obtenidos y ya procesados. Para ello se utilizan diferentes técnicas de análisis estadístico; escoger entre una u otra depende, ente otros, de uno de los siguientes factores: El propósito del estudio, descriptivo (medidas de tendencia central, distribución de frecuencias) o explicativo – experimental (estadística Inferencial, pruebas de significancia) El tipo de información recogida. La escala de clasificación utilizada.

El número de individuos u objetos estudiados. EL MÉTODO ESTADÍSTICO COMO INS RUMENTO Con todo lo planteado respecto al método estadístico, podemos afirmar que sirve a tres propósitos específicos: Obtener información necesaria. Organizar, resumir y presentar en forma adecuada el material numérico. Analizar e interpretar los resultados obtenidos. El método estadístico desempeña entonces una importante función al suministrar un conjunto de métodos y procedimientos sumamente útiles para la investigación, no importa cuál sea la investigación que se realic del conocimiento humano SÜFS que se aplique.