By República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para la Educación. LB. «Rafael Quevedo Urbina» Campo Alegre Edo. Trujillo. Integrantes: José Araujo #21 Prof. : Ma del Mar González Asig. : Informática Enero, 2016. OF9 ndice p pag. Introducción… 3 ¿Qué es el software JClic? 4 Caracter[sticas……………………….. — 5 6 Compatibilidad y nuevas posibilidades……… Arquitectura abierta….. . esta incógnita lo que nos queda por hacer es dedicarnos a indagar, para con ello tener conocimiento de los software informáticos que se han venido desarrollando y en interacción utua con las demás áreas del saber Humano crear y potenciar una educación de calidad; tal como lo han hecho otros Países. Y como todo lo bueno se imita. ¿por qué no superar a los demás? no con el interés de competencia sino más bien con el deseo de elevar el conocimiento y cultura de nuestra sociedad, mediante a la profesión a la que hemos decidido entregar la mayor parte de nuestra vida, a esta gran labor tan digna de ser Educador. ¿Qué es el Software JClic? Este está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: ompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas.. Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos.
Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar. El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 da por educadores y 2 educadoras de diversos pa rramienta de creación de crear las actividades y los alumnos de realizarlas, siendo esto interesante para practicar lo aprendido pero, ¿y si son los propios alumnos los que crean las actividades y a continuación se ntercambian lo realizado entre ellos?
De esta manera aprenden a utilizar JClic, a desarrollar destrezas con las TIC, a fomentar la imaginación para crear las actividades, a tener conocimientos previos sobre dichas actividades y posteriormente realizar las planteadas por sus propios compañeros y compañeras, lo que les resultará más interesante ya que son ellos mismos los que las desarrollan. En este caso, el profesor actuaría como guía permitiendo a sus alumnos un aprendizaje autónomo.
Como hemos dicho a lo largo de la clase del 4 de marzo, el medio ayuda a desarrollar nuevos métodos pedagógicos pero no lo uede hacer sólo, necesita que se creen actividades diferentes a las habituales realizadas sobre papel para obtener nuevos aprendizajes. En una clase común el profesor explica la lección y los alumnos realizan actividades relacionadas con ella para comprender y memorizar los conocimientos.
Con lo que he propuesto anteriormente, los alumnos emplean las TIC para aprender y como método de trabajo, no las ven simplemente como un medio de ocio, a su vez crean actividades y no es el profesor o el libro el que se las proporciona, las actividades que realizan son de creación propia, no es alguien ajeno a ellos el que las crea yudando de esta manera a que los ejercicios estén adaptados al propio entorno de los alumnos, proporcionando ejemplos cercanos a ellos.
JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de 3 creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X. Windows y Solaris. Caracter[sticas. El proyecto JClic es una evolución del programa Clic 3. , una herramienta para la creación de aplicaciones didácticas multimedia con más de 10 años de historia.
A lo largo de este tiempo han sido muchos los educadores y educadoras que lo han utilizado para crear actividades interactivas donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículo, desde educación infantil hasta secundaria. os objetivos perseguidos al iniciar el proyecto serían: *Hacer que la gente haga juegos y se pueda divertir *Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia «en línea», directamente desde Internet. *Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3. existentes. *Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, GNU/Linux, Solaris o Mac OS X. Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos. *Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas. *Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los suarios han ido enviando. *Hacer posible que el programa pueda ir ampli ampliaciones que los usuarios han ido enviando. Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación. *Crear un entorno de creación de actividades más potente, sencillo e Intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos gráficos de usuario. La herramienta de programación escogida ha sido Java, y el formato para almacenar los datos de las actividades es XM Componentes. JClic está formado por cuatro aplicaciones: *JCIIC applet n «applet» que permite incrustar las actividades JClic en una página web. JClic player Un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet. *JClic author La herramienta de autor que permite crear, ed•tar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva. *JClic reports Un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos. El primer módulo (applet) se descarga automáticamente la rimera vez que se visita alguna página que contenga un proyecto JClic incrustado.
Los otros tres se pueden instalar en el ordenador mediante Java WebStart desde la página de descargas. 5 algunas de las novedades del JCIic con respecto a Clic 3. 0: Uso de entornos gráficos de usuario («skins») personalizables, que contienen los botones y el resto de elementos gráficos que enmarcan las actividades. uso de gráficos BMP, GIF, JPG y PNG Incorporación de recursos multimedia en formato WAV, MP3, AVI, MPEG, QuickTime y Flash 2. 0, entre otros, así como de GIS animados y con transparencia. Sonidos de eventos (hacer clic, relacionar, completar, acertar, fallar… ) configurables para cada actividad o proyecto.
Generadores de formas («shapers») que controlan el aspecto de las casillas de las actividades: con JClic ya no es necesario que sean siempre rectangulares. Mejoras visuales: Posibilidad de escribir código HTML en las casillas, incrustación de fuentes «TrueType», texto con estilos, uso de gradientes y colores semitransparentes… Nuevas características de las actividades: tiempo máximo, numero máximo de intentos, orden de resolución, actividades de memoria con dos bloques de contenido, etc. Arquitectura abierta. JClic tiene una arquitectura abierta que permite ampliar o adaptar sus funcionalidades en diversos aspectos.
Se pueden crear nuevos módulos Java que extiendan el funcionamiento del programa en: *Nuevos tipos de actividades, extendiendo la clase abstracta «Activity» *Sistemas de creación automática de contenidos, a partir de la clase abstracta «AutoConte en estos momentos la única implementación de e el módulo «Arith») *Motores primanos de ejecución de actividades, extendiendo «ActivityContainer» *Generadores de recortes y formas, extendiendo la clase abstracta «Shaper» Sistemas de informes, extendiendo la clase «Reporter» JClic es un proyecto de software libre que el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña pone a disposición de la comunidad bajo los términos de la Licencia Pública General de GNU (GPL). Eso permite utilizarlo, distribuirlo y modificarlo libremente siempre que se respeten determinadas condiciones, entre las que cabe destacar el reconocimiento de autoría y la persistencia de la licencia GPL en cualquier obra derivada. El código fuente de JCIic está disponible en la plataforma de desarrollo. Formatos de datos. Los datos de JClic se almacenan en formato XML. Eso permite su integración en bancos de recursos de estructura compleja, así como la reutilización de los proyectos JClic en otras aplicaciones.
JClic trabaja con dos tipos de archivos: -Archivos con extensión . jclic Son documentos XML que contienen la descripción completa de un proyecto JClic. La estructura de estos documentos está descrita en el esquema XML jclic. xsd. El elemento raíz de los documentos jclic tiene el nombre
Relación del nombre y la ubicación de todos los ingredientes necesarios para ejecutar las actividades: imágenes, sonidos, vídeo, MIDI, fuentes TTF… etc. *Archivos con extensión . jclic. zip Son archivos ZIP estándar que contienen un único documento . jclic y algunos o todos los ingredientes (imágenes, archivos multimedia… necesarios para ejecutar las actividades. El uso de éste formado permite encapsular un proyecto en un único fichero. Además de estos dos formatos, JClic es capaz también de importar los ficheros PAC y PCC de Clic 3. 0. Internacionalización Todos los textos y mensajes de JClic se encuentran en ficheros externos, con el fin de simplificar su traducción a otros idiomas. Tanto los textos del programa como los de las actividades se encuentran en formato Unicode.
Eso permite utilizarlo con alfabetos y sistemas de escritura no occidentales. El programa soporta también la representación y escritura bidireccional derecha-izquierda o izquierda-derecha) cuándo el idioma utilizado así lo requiera. El proyecto de desarrollo está abierto a la participación de todos los que quieran elaborar traducciones del programa a otros idiomas. 9 Anexos Edición de la biblioteca de proyectos del JCIic en un Mac OS X. La mediateca de JClic auth os x 8 Java 1. 5. 11 Editando una asociación con JClic author en Windows 2000 y Java 1. 5. Editando una secuencia de actividades con JClic author en Windows 2000 y Java 1. 5. 2 CONCLUSION JClic es una herramienta útil para el Docente puesto que aparte e generar ayuda, permite reforzar su clase de forma activa, participativa y divertida. Docentes y futuros docentes, gracias a la informática y el acceso a internet es oportuno que investiguemos mucho más, y por sobre todo que realicemos una verdadera consulta en la web sobre software que se constituyan en una herramienta al momento de impartir conocimientos para explotar al máximo los software educativos circulantes en la web son cada vez de tipo libre. Es, simplemente, una plata ermite realizar ejercicios g de ordenación, de relación, ar textos, etc. Igual que
