Investigación

Investigación gy anajuIia14aIvare7 14, 2016 5 pagos Investigación cuantitativa La investigación o metodología cuantitativa es el procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística. Por eso la investigación cuantitativa se produce por la causa y efecto de las cosas. por ejemplo, si tienes un peso y compras un chicle ya no tendrás ese peso.

Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación uya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos saber exactamente dónde se inlcia el problema, en ors elementos: to View nut*ge Su naturaleza es des Permite al investigad consumidor. tipo existe entre sus amiento del Los métodos de investigación incluyen experimentos y encuestas.

Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados. Tipos de investigación cuantitativa[editar] Investigación descriptiva[editar] Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientifico que permita ordenar el resultado de las observaciones de las conductas, las características, los factores, los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. Este tipo de investigación no tiene hipótesis exacta, ya que se fundamenta en una serie de análisis y pruebas para llevar a cabo la valoración de la física. cita requerida] «La investigación descriptiva busca e Swlpe to vlew nexr page especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice» Hernández, Fernández y Baptista, 2003, pp. 19 Investigación analítica[editar] Es un procedimiento que es más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando éstas segun se dan naturalmente en los grupos.

Sin embargo, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o negar. Investigaclón experimental[editar] Es un procedimiento metodológico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en forma aleatoria en rupos de estudio y control, y son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.

Investigaciones cuasi experimentales[editar] En un diseño experimental, la asignación a los grupos experimentales y de control se realiza en forma aleatoria, para aproximarse el máximo posible a una igualación de las características de los sujetos que conforman esos grupos. Los diseños en los cuales no se puede usar el azar para formar grupos reciben el nombre de cuasi experimental Investigación cualitativa Tipo de método de investigación de base lingü[stico- semiótica sados principalmente en ciencias sociales. 1 Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuestay al experimento.

Es decir, entrevistas abiertas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante. La investigación cuantitativa asigna valores numéricos a las declaraciones u observaciones, con el propósito de estudiar con méto RI_IFS asigna valores numéricos a las declaraciones u observaciones, con el propósito de estudiar con métodos estadísticos posibles relaciones entre las variables, 2 mientras que, la investlgación cualitativa recoge los discursoscompletos e los sujetos, para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de significado que se producen en determinada cultura o ideología.

Además, la investigación cuantitativa pretende generalizar los resultados a determinada población a través de técnicas estadísticas de muestreo. Por el contrario, la investigación cualitativa no insiste en la representación. Afronta sus problemas de validez externa a través de diversas estrategias, entre ellas las más comunes la permanencia prolongada en el campo (en antropología), «triangular» los resultados con los datos uantitativos 3 0 la adopción del criterio de representatividad estructural: incluir en la muestra a miembros de los principales elementos de la estructura social en torno al fenómeno de estudio. Es multimetódica en el enfoque interpretativo, naturalista hacia su objeto de estudio. Esto significa que los investigadores cualitativos estudian la realidad en su contexto natural, tal y como sucede intentando sacar sentido de, o interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados para las personas implicadas. Es aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras e las personas, habladas o escritas, y la conducta observable. En la investigación cualitativa, el investigador no descubre, sino construye el conocimiento.

Historia[editar] En algunos campos, como la Antropolog(a, los métodos han sido desde sus inicios cualitativos. Mientras, en otros ámbitos ha tenido lugar un desa 31_1fS métodos han sido desde sus inicios cualitativos. Mientras, en otros ámbitos ha tenido lugar un desarrollo conflictivo, sobre todo a partir de la década de 1960. De hecho, la generalización y formalización de la encuesta en Sociología y el experimento en Psicología no culminaron hasta los años 50. Se empezó a hablar de investigación cualitativa en parte como reacción a la llegada de ambos métodos hegemónicos.

En Estados Unidos las respuestas partieron desde corrientes como la Fenomenología, laHermenéutica, o el Interaccionismo simbólico. Respecto a Europa, fue decisivo el peso del Psicoanálisis y el Marxismo, con su heredera la Teor(a critica, y el desarrollo del Estructuralismonacido de la obra de Ferdinand de Saussure. Tipos de investigación cualitativa[editar] Existen algunas formas específicas de investigación cualitativa que entre ellas se encuentran. Etnografía[editar] La etnografía es aquella investigación que estudia las cualidades y características del objeto de estudio mediante la observación participante.

Puede usarse como sinónimo de antropología, pero también para hablar de la observación participante como método de trabajo. Se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de un grupo de individuos con características comunes, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores, otivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias.

Podr[amos decir que describe las múltiples formas de vida de los seres humanos. Investigación participativa[editar] Artículo principal: Investigación partici 406 S seres humanos. Artículo principal: Investigación participativa Se trata de una actividad que combina la forma de interrelaclonar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para ejorar sus condiciones de vida.

Investigación-acción[editar] Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción particlpativa. Es uno de los intentos de resumir la relación deidentidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guia para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y laliberación social. En investigación educativa existe una versión llamada «criterios de evaluación diagnóstica» Investigación etnográfica aplicada a la educación[editar]

Esta constituye un método útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan. SÜFS