By INTRODUCCION Este trabajo ha sido realizado con la finalidad de investigar y aprender los temas relacionados con la orientación la cual propone el desarrollo de la personalidad integral. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, sino también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia.
Para lograr este objetivo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, familias, agentes sociales y otros profesionales. Investigaremos otros temas de importancia como los factores que influyen en varios tipos de orientaciones, los tipos y características de la personalidad, la conducta, el comportamiento, el carácter el tem eramentoy modelamientos. OF5 Swipetoviewn ‘t p de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social del país. Orientación Familiar Es la disciplina de carácter científico constituida por un conjunto de conocimientos, teorías, principios que fundamentan las intervenciones dirigidas a facilitar el desarrollo de sus miembros, su dinámica positiva, el ejercicio de sus funciones, a toma de decisiones, la solución de problemas, así como la evaluación de dichas intervenciones. – Orientación Profesional La Orientación profesional consiste en ayudar a personas desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a conseguir un puesto de trabajo.
Esto se consigue proporcionando asesoramiento, información y entrenamiento que facilite su inserción profesional. La orientación persigue incrementar la empleabilidad de una persona formándola en técnicas de búsqueda de empleo como la elaboración de un curriculum vitae, la preparación de una entrevista de selección o la búsqueda de fertas de empleo, asf como desarrollando aquellos aspectos personales que la ayuden en la consecución de sus objetivos, como aumento de la autoestima, concienciación de que el control de su vida depende de ella misma, etc.. Orientación Vocacional La orientación vocacional se conoce como un conjunto de prácticas que buscan brindar soluciones en el campo de la problemática vocacional. Es básicamente un trabajo de carácter preventivo e informativo c central es proveer los 2 elementos necesarios para mejor situación de Orientación grupa, I es aquella en donde un profesional en rientación, atiende un grupo numeroso de estudiantes o personas con el propósito de formarlos en destrezas de vida, asi como también de trasmitirle información específica que los ayuden a prever situaciones conflictivas en su diario vivir. Orientación Técnica Es el modelo de ejecución de una tarea perceptiva, psíquica y motora que permite solucionar correctamente una situación problema de orientación que nos es planteada. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ORIENTACION: – Educativa Los socioeconómicos, técnicos y económicos (industrialización, descubrimientos tecnológicos, usos de nuevas fuentes de energía, urbanización, etc. . – Sociopollticos y sociocultural (aparición de nuevas formas y grados educativos, procesos de cambios, etc. ). Los científicos (desarrollo de las ciencias, expansión de los conocimientos, enfoques científicos de los hechos, etc. ) – El claro avance del propio planteamiento de dar o proporcionar ayuda concejos y asesorías. – Familiar – Estímulos morales (propios de la familia) y sociales: es lo que forma el ambiente familiar. – Tono vital de la familia(depresiva, perfeccionismo. – Modelos de represe lias normales, 3 psicopatológicas. El model odelo de autoridad de los hermanos(Competición numero de hermano imitación) Profesional – Las actitudes o intereses del sujeto. Su personalidad. – Las posibilidades profesionales existentes. – Vocacional – la capacidad intelectual: Razonamiento verbal, aptitud numérica, razonamiento abstracto, relaciones especiales, razonamientos mecánicos – Las habilidades. Capacidad de un individuo para alcanzar un objetivo determinado. Habilidades cognoscitivas o duras. Habilidades sociales o blandas. La personalidad. Una persona introvertida, persona con temores. – La inteligencia emocional.
Un joven con un bajo nivel de control de impulso, no logra sus metas. – Los hábitos de estudios. Guía que nos ayuda de manera esponsable frente a diversas situaciones. – Personalidad – Frecuentemente, cuando se habla sobre la personalidad de alguien, se refiere a lo que diferencia a esa persona de los demás, incluso lo que le hace única La personalidad es el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
Esta definición advierte dos cosas importantes, – Primero: Que la pe que distinguen a un individ refiere a aquellos aspectos 4DF5 ier otro, en este sentido Las personas con personalidad paranoide proyectan su propio conflicto y hostilidad hacia los otros. En general son frías y distantes. – Trastorno de personalidad esquizoide Son introvertidas, ausentes y solitarias. Parecen frías y distantes. Con frecuencia están absortas en sus propios pensamientos y sentimientos y temen la aproximación y la intimidad con otras personas.
Sintiendo indiferencia tanto a la crítica cómo a los halagos, a la vez que teniendo poco apetito sexual. Pocas habladoras, sueñan despiertas y prefieren la especulación teórica a la acción. La fantasía es un modo frecuente de enfrentarse a la realidad. – Trastorno de personalidad esquizotimia Las personas con una personalidad esquizotimia, igual que quellas con trastorno de personalidad esquizoide, se encuentran emocional y socialmente aisladas.
También desarrollan pensamientos, percepciones y comunicaciones extrañas, a la vez que suelen vestirse de una manera nada peculiar. – Trastorno de personalidad histriónica Las personas con personalidad histriónica o histérica buscan llamar la atención y se comportan de modo teatral. Su modo de ser tiene como resultado el establecer relaciones personales con facilidad pero de modo superficial. – Trastorno de personalidad narcisista Las personas de perso ista tienen un sentido de 5 superioridad V una creenci en su propia importancia.
