By LABORATORIO CLINICO MODULO INMUNOLOGIA BASICA INTRODUCCION La inmunología tiene sus raíces en la microbiología y algunos de sus fenómenos esenciales se pusieron en evidencia desde un comienzo gracias al trabajo realizado con microorganismos. Asi se empezó con la demostracion de anticuerpos por procedimientos de aglutinación y sucesivamente se introdujeron nuevos procedimientos en el diagnóstico. Los diferentes procedimientos se han introducido para la caracterización e identificación de antígenos, células y anticuerpos.
JUSTIFICACION El diagnóstico en el Laboratorio, no solo clínico ino agrícola, industrial, y en investigación, se basa la mayoría en wipe next pase los diferentes proced 1 es indispensable dar práctico de la inmun gía. OBJETIVO Dar a cono diferentes técnicas a . Es por esto que iento teórico y iante maneje las de inmunolog(a; de tal manera que en su vida profesional se puede desempeñar correctamente aplicando los procedimientos aquí aprendidos.
PROGRAMA 1. CONTROL DE CALIDAD Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE INMUNOLOGIA El laboratorio de Inmunología es un área restringida debido a que cuenta con elementos y reactivos que pueden poner en riesgo la integridad física de uienes desconocen su adecuado uso. 1. 20BJETlVO – Conocer las normas establecidas, familiarizarse con el uso cada uno de los materiales de trabajo para evitar cometer errores o sufrir accidentes durante su manipulación. 1. OBJETIVOS ESPECIFICOS – Analizar e identificar los riesgos qui químicos, físicos y biológicos relacionados con el uso de los elementos, reactivos y equipos del laboratorio. – Familiarizarse con las normas de bioseguridad en el laboratorio. – manejo de las sustancias y Elementos infecciosos. 1. 4 PRE-LABORATORIO Mencione los posibles accidentes que se presentan en el aboratorio. Según la OMS «Accidente» es todo suceso inesperado que en forma veloz y repentina, ocasiona interrupción o interferencia en la tarea.
Pudiendo ocasionar o no: – Una lesión en el trabajador o los que lo rodean. – Pérdidas de material. – Deterioro del medio ambiente. – Pérdida de tiempo FACTORES ACCIDENTALES: – Técnicos: infraestructura e insumos necesarios. – Sociales: inestabilidad laboral, sobrecarga de horas de trabajo, bajos salarios, etc. – Personales: pueden ser a su vez: individuales (desequilibrio emocional), colectivos (fallas en las relaciones interpersonales). ?? Lesiones en la piel y los ojos por contacto con productos químicamente agresivos. ?? Cortaduras con vidrios u otros objetos con bordes afilados. • Intoxicación por inhalación, ingestión o absorción de sustancias tóxicas. Incendios, explosiones y reacciones violentas. Exposición a radiaciones perjudiciales Que es un solvente inflamable. Nombre algunos. Un solvente inflamable es un líquido orgánico cuyo vapor puede formar una atmósfera inflamable. Aunque existen solventes lentos y rápidos (por la manera de secar) todos se evaporan fácilmente. Una de las manera de medir la inflamabilidad es eterminando el Flashpoint.
La manera de reducir o controlar el riesgo de inflamabilidad es mantener los recipientes de los solventes cerrados, mante e almacena 21 inflamabilidad es mantener los recipientes de los solventes cerrados, mantener el lugar de almacenaje ventilado y lejos de fuentes de ignición. 1 Atmósfera Inflamable: Es la mezcla de aire en condiciones normales con vapores, neblinas o gases en las que tras la ignición, el proceso de combustión se propaga a la totalidad de la mezcla no quemada. Flash point: es la mínima temperatura en la cual el solvente mpieza a evaporarse para formar una atmósfera inflamable. Que normas de bioseguridad cree usted que debe tener en el Asistir puntualmente a la práctica asignada. LI El uso de la bata blanca de laboratorio, el tapabocas y los guantes es obligatorio en todas las sesiones. Ü El estudiante debe presentarse a todas las sesiones de laboratorio habiendo leído previamente la práctica que va a realizar. En la práctica introductoria se le asigna un equipo de trabajo por parejas.
Cada estudiante es responsable del material que contenga. Si algún equipo se rompe o no se encuentra en su puesto asignado, omunicarle al docente, auxiliar administrativo o profesional universitaria. Los equipos especiales como, balanzas, pH-metros, entre otros, están identificados con números, al igual que aquellos que se facilitan para algunas prácticas. Cuando reciban el equipo se hacen responsables del mismo durante toda la práctica. Cuando terminen de usarlo entregarlo al auxiliar administrativo.
LI El laboratorio es un área de trabajo en el cual no se puede fumar ni consumir alimentos ni bebidas. Manejar un trato adecuado con el Docente, el Profesional Universitario, los auxiliares administrativos y con sus compañeros LI Los estudiantes son los r Universitario, los auxiliares administrativos y con sus compañeros. Los estudiantes son los responsables del aseo y buen estado del laboratorio; además deben generar condiciones óptimas para el buen desarrollo de las prácticas por lo cual la disciplina es un aspecto importante para ello.
No se permite el ingreso de personas ajenas laboratorio. Si requiere ausentarse del aula por favor comunicarlo al docente. LI Los enseres ajenos a las prácticas como libros, bolsos, entre otros, deben dejarse en las sillas que se encuentran en las sala de exposiciones magistrales. El uso de la bata blanca de laboratorio, las gafas, el tapabocas y los guantes es obligatorio en todas las sesiones. Conozca la ubicación de los extintores, las duchas de seguridad y la salida de emergencia. Si se tiene el cabello largo, llevarlo recogido.
Además no llevar aretes largos ni accesorios que puedan ocasionar accidentes. Use siempre zapato cerrado. D Todas las prácticas deben realizarse con orden y limpieza, esto hará que se prevengan accidentes. Al finalizar cada una de ellas, el sitio de trabajo debe quedar organizado. n Los reactivos para cada práctica se colocan en las repisas cercanas a cada mesón. Cuando los necesite debe desplazarse a ellos sin cambiarles de puesto. El estudiante retirará de ese sitio la cantidad necesaria para su experiencia.
Los residuos sólidos y/o líquidos deberán depositarse en los recipientes rotulados, asignados para ello, no en las pocetas ni canaletas. Las prácticas deben contribuir lo mínimo posible a la contaminación ambiental. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin 4 21 nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar al docente. El material de vidrio roto debe descartarse en el recipiente asignado para ello. LI El laboratorio tiene asignados recipientes para el papel y cartón, plástico, vidrio y residuos peligrosos.
Hacer uso adecuado de ellos. Al usar cualquier tipo de reactivo lea su etiqueta, asegúrese de que sea el que requiere para la realización de su práctica. n Cuando requiera un reactivo utilice el pipeteador para aspirarlo. No use la boca para ello. No manipular los reactivos sin consultar previamente sus propiedades: Registrarlas en el diario de laboratorio, enterándose de los riesgos que implica su uso y tomar las precauciones pertinentes. Para diluir los ácidos añadir lentamente el ácido al agua (no al ontrario), agitando constantemente. para agitar moderadamente un tubo de ensayo golpee con el dedo la base del mismo. Para calentar con mechero una solución en un tubo de ensayo, acercar la llama a éste, agitando constantemente. Asegúrese de que el tubo no apunte a un compañero o a usted mismo ya que el contenido puede proyectarse. El mechero debe cerrarse, una vez utilizado, tanto de la llave del mismo como de la toma del gas de la mesa. No se deben tirar objetos calientes (vidrios, fósforo, entre otros) a los recipientes de basura donde generalmente hay papeles y tros materiales inflamables.
LI No debe llevarse a la boca materiales de laboratorio; si algún reactivo es ingerido accidentalmente avise al instructor. Ü No se debe oler ningún producto químico poniendo directamente la nariz sobre él. Debe abanicarse con la mano los vapores hacia la nari s 1 químico poniendo directamente la nariz sobre él. Debe abanicarse con la mano los vapores hacia la nariz. D Todas las operaciones que desprendan gases tóxicos y/o irritantes deben efectuarse con ventilación y extractor adecuados. LI Evite el contacto con la piel en el mango de los productos químicos.
Si esto ocurre, lave inmediatamente el área afectada con grandes cantidades de agua. Comuníquelo al docente, auxiliar administrativo o profesional universitario. LI No realizar prácticas que no estén contempladas en la sesión de Lavarse las manos al terminar la sesión 1. 5 MARCO TEORICO BIOSEGURIDAD Bioseguridad son el conjunto de medidas preventivas destinadas a mantener la vigilancia, para proteger la salud y seguridad de los profesionales. Factor de Riesgo Es una forma sistemática y organizada de identificar, localizar y valorar los factores y / o agentes de riesgo en el contexto laboral.
El término «Seguridad biológica» implica un conjunto de medidas científicoorganizativas y técnicas para proteger al personal, la comunidad y el medio ambiente. CLASIFICACIÓN GENERAL DE FACTORES Y AGENTES DE RIESGO D FISICOS: este tipo de riesgo está determinado por una variedad de agentes: – Mecánico: objeto en movimiento – Térmico: altas o bajas temperaturas – Eléctrico: alto voltaje y conexiones eléctricas – Radiaciones: ionizantes, radioactividad – Incendios – Iluminación – Ruidos o vibraciones: por funcionamiento de equipos – Microclima: condiciones de temperatura de instalación – Presiones anormales.
QUÍMICOS: muchas de la sustancias de naturaleza química que se utilizan en un laboratorio peligrosas. A son por una u otra razón 6 1 que se utilizan en un laboratorio de bioquímica son por una u otra razón peligrosas. Al manipularlas es necesario conocer y evaluar sus peligros y determinar la forma apropiada para su seguro manejo. Esta información se obtiene de las etiquetas, hojas de seguridad suministradas por el fabricante u otras fuentes. Las etiquetas del fabricante incluyen el nombre del producto, el pictograma de seguridad, las frases de riesgo entre otras.
El etiquetado del puesto de trabajo se emplea cuando el producto s transferido a otro contenedor diferente al original. Alli debe contener el nombre del producto, del fabricante, frases de riesgo y consejos de prudencia. Las hojas de seguridad informan sobre las propiedades físicas, químicas y toxicológicas de una sustancia y los procedimientos recomendados para una manipulación segura, uso de equipos para protección, primeros auxilios, tratamiento de desechos, derrames y otros.
La clasificación de las sustancias químicas depende de su peligrosidad, de lo Cual se establece que existen: Tóxicas – Muy tóxicas – Corrosivas – Irritantes – Inflamables Extremadamente inflamables – Comburentes (en contacto con otras producen reacción exotérmica) – Explosivas – Nocivas – Peligrosas para el medio ambiente – Gaseosos (gases, vapores, aerosoles), sólidos (polvos orgánicos o inorgánicos, humos metálicos), líquidos (rocío, neblinas), compuestos (hidrocarburos).
BIOLÓGICOS: los riegos biológicos se pueden identificar según: el tipo de material biológico que se manipula, los procedimientos de rutina realizados en el I manejo de desechos 21 biológicos, el aseo desin áreas de trabalo, la laboratorio, el manejo de desechos biológicos, el aseo y esinfección de las áreas de trabajo, la disponibilidad de implementos de protección personal, los protocolos de reconocimiento, las enfermedades relacionadas con el trabajo, los accidentes e incidentes más comunes como pinchazos, cortaduras e inhalaciones, las enfermedades ocupacionales adquiridas en el laboratorio.
Agentes potenciales de lesiones y accidentes: Manipulación L] Procedimiento L] Transporte Almacenamiento El trabajo en un laboratorio se lleva a cabo en condiciones especiales que pueden influir en la salud del personal y tener repercusiones negativas para El medio ambiente. La principal característica lo constituye la labor intensiva del factor biológico, específicamente cuando se trabaja con microorganismo, su metabolismo y los tipos reactivos, materiales y equipos comúnmente empleados.
El desarrollo de la ingeniería genética, el estudio de enfermedades infecciosas y el manejo de preparados biológicos, necesita de instalaciones en diseño y construcción. Durante la manipulación se puede generar la producción de aerosoles infectivos que contaminen el ambiente laboral o los ensayos que se estén desarrollando. MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS cada laboratono cuenta con anecas para la eliminación de residuos sólidos: – BOLSAS GRISES: material reciclable Disposición final: reciclaje – comercialización Empaque de plástico, bolsas de polietileno, vidrio no contaminado, cajas de cartón, hojas de papel, periódico, botellas. CANECA VERDE: material común, residuos biodegradables. Se utiliza con BOLSA VERDE Disposición final: relleno sanitario Residuos de alimentos, servilletas VERDE Residuos de alimentos, servilletas, barrido, colillas, icopor, papel carbón, jeringa sin agujas. – CANECA ROJA: material infeccioso, residuos sólidos altamente contaminantes en contacto con residuos tóxicos. Se utiliza con BOLSA ROJA Disposición final: cremación Gasas, algodón, guantes de látex y de caucho, material de curación, medios de cultivo y escobillones previa esterilización, frascos plásticos para recolección de muestras. Guardianes: empleados para la eliminación de agujas, cuchilla, lancetas, ampollas u otros elementos corto punzante, nunca se eliminan allí las jeringas. DISPOSICION FINAL: Incineración. Reactivos como acrilamida son compuestos neurotóxicos que exigen el uso de máscaras y guantes cuando se están preparando los geles. Después de polimerizados no tienen tanto riesgo. Los geles en general se descartan en bolsas rojas. Bromuro de etidio es tóxico cancerígeno. LI Piperidina: es tóxica.
MANEJO DE RESIDUOS LÍQUIDOS Las sustancias líquidas utilizadas en el laboratorio deben ser eliminadas de acuerdo al tipo de sustancia. Algunas requieren ser almacenadas en contenedores para su posterior inactivación, otras deben ser tratadas para ser eliminadas (nitrato de plata) y otras pueden ser eliminadas a través del caño sin consecuencias ambientales. Las soluciones para tinción deben ser cuidadosamente descartadas. Los medios de cultivo sólidos que fueron utilizados para recimiento de microorganismos deben ser esterilizados antes de ser descartados.
Así mismo aquellos que se utilizaron para crecimiento de materiales vegetal aun cuando no contengan hongos, levaduras o bacterias no pa hongos, levaduras o bacterias no patógenos. BIOSEGURIDAD En el laboratorio se refiere al conjunto de medidas preventivas destinadas a mantener la vigilancia para proteger la salud. Los accidentes que ocurren durante el trabajo en el laboratorio generalmente se deben a descuido, desconocimiento o por no atender las instrucciones establecidas, generando riesgos que pueden afectar la integridad no solo de los rabajadores del laboratorio, sino también de la comunidad y en ocasiones hasta de la familia.
Existen algunas normas de precaución universal que son necesario tenerlas presentes en el manejo del laboratorio. Consultar BAZERI (http://usuarios. lycos. es/bazericol en la página de la Universidad www. unicolmayor. edu. co). En un laboratorio de Inmunología o de investigación las precauciones que se deben adoptar: Es importante conocer la distribución de las diferentes secciones del laboratorio, para evitar posibles riesgos de contaminación de las muestras que produzcan alteraciones en los resultados finales.
Utilizar siempre implementos de protección limpios (guantes, careta, tapabocas, blusa de laboratorio) Lavarse las manos antes y después de trabajar en el laboratorio No tocar con las manos enguantadas ojos, nariz u otras mucosas expuestas. Desinfectar el área de trabajo antes y después de cada trabajo utilizando hipoclorito al 1% por 15 minutos, también se puede utilizar alcohol antiséptico. No pipetear líquidos con la boca. Términos a considerar Carcinógeno: agente que se sabe o sospecha causa cáncer. Mutágeno: Agente que induce mutaciones en el material genético Teratógeno: agente 0 DF 21
