By Historia 1 gy arkaancoz HOR6pR 16, 2011 | pagcs BLOQUE I Categor[as teórico-metodológicas para el estudio de la historia 1 Busca los siguientes conceptos a) Historiología: Descripción de los hechos históricos y el tipo análisis científicos generales necesarios para explicar los hechos. b) Episteme (del griego): Deriva de la palabra griega para el conocimiento o la ciencia, que viene del verbo saber c) Doxa (del griego): Palabra griega que se suele traducir por opinión. Doxa se trata de un conocimiento fenoménico (apariencia) y, en consecuencia engañoso. Historiografía: También denominada ciencia histórica es el registro escrito de la historia, la memoria fijada por la propia humanidad con la escritura de su ro 10 asado. e) Análisis: Acción de componen con el obj significado. f) Síntesis: Composici sus elementos separ lementos que lo ora Sv. ipe ria aleza, función o conjunto a partir de so de análisis. g) Diferencia entre Análisis y Síntesis: Síntesis: Es elaborar con palabras propias de lo que entiendes o comprendiste de un texto.
Análisis: Separar cada elemento de un texto y comprender, conocer, estudiar detalladamente cada parte del texto. 2. ¿Qué tiene que ver Herodoto de Halicarnaso con la Historia? Haz una breve reseña biográfica. Historiador y geógrafo griego nacido en Halicarnaso que v Swipe to page vivió entre el 484 y el 425 a. C. Se le considera el padre de la historipgrafia por su famosa obra historie es considerada una fuente importantísima por los historiadores por ser una descripción del mundo antiguo a gran escala. . – ¿Qué significa y de cuál es la raíz de la palabra «polisémico»? Poli-Muchos y del griego ofiva-Significado. Cambio de aplicación. A lo largo de la historia, la realidad a la que se refiere una palabra a cambiado de forma, o ha pasado a aplicarse a un nuevo referente ósea una palabra con más de 1 significado. 4. – Describe atraves de algunas civilizaciones el nacimiento de la escritura. El sistema de escritura mesopotámica original ( 3500 a. C. ) deriva de este método de conservar operaciones.
Así, la invención de los primeros sistemas de escritura es más o menos contemporánea con el principio de la Edad de Bronce en la última mitad del IV milenio a. C. en Sumeria. Las primeras formas de escritura eran logográficas en naturaleza, basadas en elementos pictográficos e ideográficos. Prácticamente, todos los sistemas de escritura utilizados en el mundo actual descienden en última instancia de la escrltura china o de los alfabetos semíticos (derivados del egipcio). 5. Indica las categorías históricas de espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura. * Espacio: Entidad geométrica en la cual se desarrollaron todos los eventos físicos del universo * Tiempo: Magnitud física con la que medimos la du desarrollaron todos los eventos físicos del universo * Tiempo: Magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos. Estructura: Sistema de conceptos coherentes enlazados cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio.
Coyuntura: Se dice de lo que no es permanente si no contingente y cambiante pero que puede ser decisivo. * Duración: Es el termino con que se designa un nivel del tiempo histórico correspondiente a las estructuras cuya estabilidad es muy grande en el tiempo. -Especifica cuáles son los actores de la Historia Son las personas que se destacan en un proceso histórico -¿A qué se refiere con fuentes de la Historia? Una fuente es aquello que nos permite verificar un hecho histórico. . Documentos escritos 2. Restos humanos 3.
Tradiciones orales 4. Restos materiales Se divide en primarias y secundarias. •primarias. – Escritas, Iconográficas (obras plásticas, graficas) Orales y varias (Objetos de la vida cotidiana) •Secundarias. – Impresas, microfilmadas e informatizadas (Libros, artículos de revistas) BLOQUE II 1 Identifica, haz mención del tiempo y el personaje fundador, así como de las características de las siguientes escuelas de interpretación histórica. * Escuela positivista: * Escuela Historica: ‘k Escuela Marxista: * Escuela de los Annales: 31_1f3
