By FORMATO EVALUACIÓN ENTRE PARES gySofiatIorcz03 cbcnpanR 14, 2016 2 pagos Tomado de: Universidad de Antioquia facultad de educación. COEVALUACION DEL EJERCICIO DE COMPARACION Y CONTRASTE proceso evaluativo: La valorizaclón del trabajo realizado a través de la evaluación entre pares. Técnica: análisis de producciones. Instrumento: rúbrica para la coevaluación del ejercicio de comparación y contraste; con este instrumento se busca que sean los estudiantes quienes, entre pares, valoren el ejercicio propuesto como tarea.
Criterios de evaluación Escala valorativa ra to View nut*ge Excelente ejercicio Buen ejercicio 2 Ejercicio regular Calidad del contenido del contraste Todo el contenido fue claro, preciso y valioso La mayor parte del contenido del contraste fue claro, preciso y valioso Calidad de los argumentos expuestos El grupo comprendió con claridad los argumentos de los textos en el contraste El grupo comprende los argumentos de los textos El grupo no comprende los argumentos expuestos en los textos Claridad en cuanto a similitudes y d’ferencias. Hay claridad en cuanto a las similitudes y diferencias de los textos
Existe un buen ejercicio de similitudes y diferencias El grupo no expone con claridad las similitudes y diferencias de los textos Marque con una X la valoración que otorga al equipo que realizó el ejercicio teniendo en cuenta los criterios de evaluación. Calificación: puntaje obtenido/puntaje máximo ,112 = x 5 – Escala de juicio valorativo: -0. 0 a 2. 9: mucho por mejorar -3. 0 a 3. 9: aceptable comparación y contraste -4. 0 a 4. 5 buen contraste -4. 5 a 5. 0 excelente ejercicio de comparación Nombre del coevaluador: Nombre de las integrantes del equipo:
