By Examen cye gy KELPINA 2010 g pagcs PREGUNTAS DE EXAMEN COMUNICACION Y EDUCACION * Primera parte 1 . Termina este razonamiento en verso que está en el libro básico: «iQué bien habla! » a) Gracias a que le enseñaron a hablar b) Gracias a que domina el idioma c) Gracias a que no sabe lo bien que habla. 2. Aprender (a hablar, como primer caso de aprendizaje) se hace por: a) Olvido de conciencia y paso a la subconsciencia b) Solo imitación c) Toma de conciencia 3.
Respecto a la ad uisición del len ua’e cada vez que un niño viene al mundo se re org a) La biología huma to View nut*ge ) La encarnación d ver c) La inteligencia hu 4. La lengua es un a) Exclusivamente natural b) El primer artificio humano, no natural. c) Congénito 5. El rasgo más definitorio de la lengua es: a) La expresión del hablante b) La comunicación c) La abstracción 6. «Saber» y «Entender» a) Son idénticos b) Se alteran y complementan c) Son incompatibles 7. La Didáctica como acción negativa implica previamente a) Desaprender las ideas fijas. b) Negarse a entender 10.
La disciplina que estudia la conversación espontanea es: a) La gramática b) La pragmática c) La etnografía de la comunicación 11. ?Qué tipo de saber es el de un hablante? : a) Un dominio del idioma b) Un saber hacer no consciente c) Un saber consciente 12. Hablamos lo bien que hablamos… : a) Gracias a que no sabemos lo bien que hablamos b) Si somos cultos c) Si estamos bien educados 13. La subconsciencia técnica de un hablante es: a) Personal y propia b) Comunitaria para los hablantes de una lengua c) Ninguna de las dos d) Particular e idiomática 14.
En cuanto a la comunicación y el sentido se distinguen dos campos o mundos: a) Mundo en que se habla y mundo de que se habla b) Campo del sondo y campo de la significacón ) Campo de la cultura y campo de la lengua 1 S. La diferencia esencial entre Información y Comunicación escriba en. a) La asimetría de la relación entre informarte e informado b) Que son hechos de lenguaje 16. Señala la afirmación verdadera. Los principios pragmáticos: a) Son generales a todo ser humano b) Son universales a todo ser humano c) Son iguales para todo ser humano 17.
El arte de la mayéutica, es atribuible a: a) Cicerón b) Albert Einstein c) Sócrates c) Ha de ser sabio 19. Siguiendo con Mairena: «ilJn hombre que escucha!.. a) Cosa rara» b) Todos mis respetos» c) Será que no es sordo» 0. Como decía en uno de sus proverbios A. Machado, «Para dialogar, preguntar primero: a) Aprended b) Responded c) Escuchad 21 . Lo más elemental con respecto a la comunicación es: a) La expresión de las ideas personales b) particlpar en la gramática común c) Informar del mundo 22.
En el libro básico de estudio hemos relacionado logos con: a) Lengua y razón común b) Tratado de lógica c) Opinión particular 23. Juan de Mairena supedita la libertad de expresión a: a) La retorica b) La sofistica c) La libertad del pensamiento mismo 24. Enlazándolo con lo anterior, se podría decir al modo de Mairena que: a) La libertad de expresión es condicional b) ¿de qué nos serviría la libre emisión de un pensamiento esclavo? c) El pensamiento no puede liberarse del sujeto pensante 25. Las tres funciones del lenguaje según K.
Buhler son: a) expresiva, impresiva y enunciativa o comunicativa b) comunicativa, interrogativa e imperativa 26. El preguntar por el m sas deber[a implicar: dialogar/escuchar primero’… a) Después de hablar b) Después preguntar c) Después pensar 28. El educador ha de confiar en que el pensamiento en los niños esta: a) Operando en contra de la imposición de ideas y saberes ya ijados de antemano b) Actuando con la ilimitada capacidad analógica y la razón común con la que han venido al mundo c) Las dos son correctas 29.
La gramática está en su mayor parte: a) En el subconsciente b) En la conciencia c) En los diccionarios 30. En la comunicación lingüística al logos lo relacionamos con: a) La opinión particular b) Lengua o razón común c) Los procesos lógicos 31 . Lo más elemental en relación a la comunicación lingüistica a) El domlnio del vocabulario semántico b) La participación en una gramática común c) Informarnos de la actualidad 32. Lo que hace una frase no es lo mismo que: a) Lo que el hablante hace con la frase b) Lo que imagina el hablante c) Lo que hace el oyente 33.
La comunicación didáctica requiere una labor «negativa» previa: a) Quitar los impedimentos que obstaculizan el aprendizaje b) Una nivelación cognitiva de los que intervienen en ella c) Una adecuación al conocimiento de los sujetos 34. Los sentidos etimoló agogía» y «enseñanza» son: creatividad del ser humano: a) El pensamiento anal(tico b) El pensamiento convergente c) El pensamiento divergente 36. Decía en uno de sus proverbios Antonio Machado: «La erdad es lo que es/ y sigue siendo verdad’… ) Aunque no lo crea usted» b) Aunque se piense al revés» c) Tanto hoy como ayer * Segunda Parte 1. La navegación múltiple permite: a) Entrar en cualquier pantalla y aportar contenidos web b) Ir en cualquier dirección sin orden prefijado c) Entrar en cualquier pantalla 2. La interactividad es: a) El control de la información que tienen las personas sobre los documentos digitales b) La relación mecánica de las personas con los ordenadores c) El mero acto de clicar en el ordenador en cualquier momento 3.
Se pueden distinguir 3 tipos de persuasión: ) Subliminal, argumentativa y emocional b) Normativa, emocional y social c) Normativa, argumentativa y identificativa 4. El texto visual controla: a) La libertad de los productores de imágenes b) La libertad de los medios de comunicación c) La libertad de significados que puede generar una imagen 5. Los estereotipos: a) Organizan, ayudan a conocer a los grupos y personas b) Ofrecen una representación fragmentada de la realidad c) Reproducen la realidad 6.
El modelo clásico de comunicación ofrece los siguientes modelos: a) emisor@s/mensaje/ca b) emisor V receptor emisor@s/mensaje/canal/receptor@s ) emisor y receptor c) emirec/mensaje/canal/emirec 7. La línea de una composición visual es: a) Un centro de atención b) Un elemento geométrico c) La huella de un punto en movimiento 8. La iluminación difusa: a) Sirve de base para que cualquier objeto tenga un nivel de luz suficiente y se emplea para la suavización de texturas b) Sirve para contrastar a los personajes y objetos c) Sirve para emocionar mas a la gente por ofrecer luces y sombras 9.
La interfaz es: a) Todo lo que aparece en una pantalla de ordenador, PDA, etc y nos permite interactuar con los contenidos. b) El diseño de la pantalla ) Todas las representaciones que se hacen en el ordenador 10. Mario Klapún distingue dos modelos de comunicación: a) Uno: Acto de informar, transmitir y emitir y Dos comunicarse: dialogo, intercambio, relación de compartir, de hallarse en correspondencia, en reciprocidad. b) Uno: acto de informar. Dos: acto de transmitir c) Uno: Dialogar Dos: Intercambio de opiniones, sentimientos y emociones 1.
Los elementos de comunicación digital son: a) Relacion de emirecs con emirecs b) Interfaz, interactividad, navegación, inmersión, usabilidad y accesibilidad. c) Emisior, receptor, mensaje, canal 12. La interactividad implica: a) Saber usar diferentes programas informáticos para poder usar el ordenador b) Ser coautor@s en la c el conocimiento c) Es chatear, e construcción del conocimiento c) Es chatear, enviar email y escribir mensajes en los foros 13.
La mirada blanca en los medios de comunicación a) Ofrece posibilidades a todos los grupos soclales b) Crea estereotipos sobre las etnicidades c) Crea sentimientos de solidaridad y justicia social 14. para Quin: a) Los estereotipos sirven para proteger los intereses de algunos grupos y no los de otros b) Los estereotipos sirven para conocer a la gente y grupos ociales c) Los estereotipos muestran la realdad sobre los diferentes grupos sociales 15.
El texto cumple las siguientes funciones a) anclaje y pertinencia b) anclaje y relevo c) anclaje y significado 16. La iluminación en claroscuro es: a) Una técnica de luz difusa b) Una técnica de luz homogénea c) Una técnica de luz y sombra, de luz contrastada 17. La lectura de imágenes comprende dos procesos: a) Lectura denotativa y lectura comprensiva b) Lectura denotativa y lectura connotativa c) Lectura denotativa y lectura interactiva 18.
En el modelo de comunicación «Emires» a) Cada sujeto busca información es en la red ) cada sujeto transmite mensaje a los receptores c) cada sujeto es al mismo tiempo emisor y receptor 19. Los públicos de la web 2. 0 pueden: a) leer y crear contenidos web, formar una comunida telefonía móvil y de la teractuar una comunidad virtual e interactuar b) recibir mensajes, participar en chaty foros, enviar SMS c) recibir contenidos en sus emails, participar en los foros, chat y videoconferencias. 20.
Las tecnologías digitales: a) implican la desaparición de las tecnologías analógicas b) No implican la desaparición de las tecnologías analógicas c) Implican el surgimiento de las tecnologías blue-ray 1 . El ciberespacio se caracteriza por: a) Un lugar de cada país dedicado a la red b) Un lugar planetario c) Un no lugar donde convergen todos los cibernautas 22. La línea en una Imagen es: a) Un conjunto de elementos dispersos en el espacio visual b) Un punto sobre la línea del horizonte c) Un punto en movimiento 23.
Las redes universitarias: a) Realizan una representación de las minorías étnicas y muestran la convivencia multicultural de los diferentes grupos que conforman la sociedad. b) Ocultan —al no presentarlas- a las minorías étnicas y representan a si mismas o al grupo social al que pertenecen o del ue dependen c) Representan a las minorías étnicas sin realizar distinciones entre los diferentes grupos sociales 24.
El modelo bancario de comunicación pone el énfasis: a) En el proceso b) En los efectos c) En los resultados 25. Los participantes interactúan en los nuevos medios a) Son roles separados de emisores y productores de mensajes b) Es un solo rol que actúa como emirec c) Son roles separados en función del contexto 26. En las plataformas digit actúa como emirec 26. En las plataformas digitales la comunicación puede ser: a) sincrónica y asincrónlca b) sincrónica y veloz ) mecánica y automática 27. l hipertexto es: a) Una serie de mensajes que se envían a través de SMS y se relacionan entre si b) Una serie de bloques de textos conectados entre sí por enlaces que forman diferentes itinerarios para el usuario c) Una interrelación entre los viejos y los nuevos medios 28. Los medios de comunicación: a) Reflejan la realidad b) Son espejos de la sociedad c) Realizan representaciones de la realidad 29. La denotación es: a) Lo que literalmente nos muestra una imagen b) Lo que interpretamos en una imagen c) Una lectura subjetiva 30.
Linda Leung afirma que: ) Las imágenes de raza y etnicidad en los medios de comunicación se construyen desde un punto de vista multicultural b) Las imágenes de raza y etnicidad en los medios de comunicación se construyen desde un punto de vista no blanco c) Las imágenes de raza y etnicidad en los medios de comunicación se construyen desde un punto de vista blanco 31 . los nuevos medios: a) no exigen una nueva forma de leer b) exigen competencias similares a las que utilizan en los medios convenclonales c) exigen una nueva forma de leer que no se ajusta a los paradigmas lineales y los Cánones secuenciales co
