By IJniversidad de Ciencias Médicas Departamento de Acción Social Carrera: Medicina Escuela Nazario Valverde Estudiantes a Cargo: Maria Daniela Chacó Ara Flink Sylvia Alonso Allan Herrera Javier Murillo Coordinador Interno: PACE 1 ori? to View nut*ge Licda. Katherin Medrano Enero-Mayo 2015 Introducción La escuela primaria Nazario Valverde es una institución de educación pública ubicada en Barbacoas de Puriscal, a cargo de escaso personal docente y con una gran población estudiantil v además. a infraestructura de dicho centro educativo está frecuentan la escuela. Como por ejemplo, la falta de una lan de emergencias ante desastres naturales, la inadecuada infraestructura donde juegan los niños de maternal, instalaciones eléctricas en mal estado, sustancias peligrosas o herramientas mal almacenadas porque no tienen donde guardarlas, entre muchas otras.
Justificación El trabajo comunal universitario realizado en el centro educativo Nazario Valverde en Barbacoas de Puriscal, consistirá en la ejecución de talleres dinámicos y recreativos adaptados a la población escolar enfocando temas básicos de salud y ética, como: la alimentación saludable y el ejercicio como pilares de la ida saludable, la importancia de los valores en la sociedad, el trabajo en equipo como fuente de desarrollo, entre otros.
La importancia de los talleres radica en el grado de asimilación de los conceptos transmitidos a la población escolar por medio de las diferentes actividades realizadas, para que así los integren a su diario vivir y tengan una mejor calidad de vida. Otro de los objetivos de este proyecto será dar una breve capacitación a los docentes de la escuela en cuanto a las medidas básicas que se deben seguir ante diferentes situaciones de emergencia. Descripción de Institución Receptora Nombre de la institución: io Valverde Jiménez 7016. 9 rn2 Reseña Histórica Año de creación: 1901 Tipo de dirección: D2 Niveles atendidos en el año de creación: De primero a sexto grado. Localización: dónde se localizaba la institución desde su creación. Costado oeste de la Plaza de Deportes, Piedades de Barbacoas. Edlficlo: desde el inicio de la instltucón construcciones o ampliaciones. Este establecimiento fue construido en madera y zinc, constando de dos aulas. En el año de 1 929, se realizan algunas ampliaciones a la planta ffsica. Estudiantes: historial cantidad de estudiantes, historial de epitencia y deserción.
Historia del personal docente y administrativo (con cuantos inició, como ha crecido ó si ha descendido) En 1901, el personal de la institución lo componían dos personas: el director y una maestra. Curricular: cambios que ha presentado en la oferta educativa desde su creación La oferta educativa se ha ampliado con las siguientes asignaturas: Inglés, Educación Física, Educación Musical, Educación Religiosa y desde el año 2010 Informática Educativa (que se imparte a estudiantes de materno infantil a sexto grado). Además se cuenta con servicios en educación especial que se detallan: Terapia de
Lenguaje, Habla y Voz, Problemas Emocionales y de Conducta y Problemas de Aprendizaje Ubicación y límites de la c Pertenece al distrito de Barbacoas. Historia de la comunidad: El distrito Barbacoas es de tipo rural más con una densidad de población alta. Antes de 1930 el distrito estaba integrado al de Desamparaditos (ambos bajo el nombre de éste último). Al separarse, el distrito Barbacoas poseía un área de 21 km2 hasta la década de 1 990, donde pasó a tener la actual superficie de 19,09 km2. Tipo de suelo: Serranía de laderas de fuerte pendiente, con suelo de origen volcánico sedimentario.
Hidrografía: Río Chucás y Quebrada la Máquina. Clima: Templado. Fauna: Algunas aves y mamíferos como: pizotes, tepescuintles, venados, entre otras especies menores. Hora: El tipo de bosque es Montano bajo, altamente deforestado por la urbanización y trabajo agrícola. Recursos Turistlcos: Templo de Barbacoas, decretado como Patrimonio histórico arquitectónico de Costa Rica. Riesgos Naturales: Principalmente deslizamientos y actividad sísmica. Contaminación Ambiental: El principal foco de contaminación se da por la quema de basura, ya que no se ofrece el servicio de recolección de los desechos ólidos.
Evolución demográfica: Los índices de población han aumentado, tanto por las tasas de natalidad, como por inmigración de la ciudad al campo. Tasa de Natalidad: Tasa de fecundidad gener Población por edad y géne Puriscal, Turrubares). Servicios públicos: Agua potable suministrada por el AYA, electrificación por parte del ICE, telefonía fija y televisión por cable. Uso del suelo: Actividades agrícolas y ganaderas. Actividad económica de la población: Peones agrícolas y amas de casa principalmente. También hay un grupo considerable de empleados públicos y privados. Analfabetismo:
Un 99% de la población se encuentra alfabetizada. Escolaridad de la población: En promedio: población mayor de 30 años primaria completa. Población menor de 30 años: secundaria completa y otros noveno año completo. Caracterización de la salud Acceso a la salud pública o privada El acceso a salud pública se ofrece por medio del EBAIS de Barbacoas, el cual atiende de lunes a viernes. Con respecto a la salud privada, tienen acceso aquellas personas que pueden pagar el servicio en centro de Puriscal- Índice de Natalidad Tasa de fecundidad general 1,5 % Nacimientos según la edad de la madre
Aproximadamente el 0,5% de los nacimientos se dan en mujeres menores de 18 años. índice de mortalidad Mortalidad infantil. No se registran datos. Mortalidad adultos mayores Estado nutricional de la po Contribuyendo de manera eficaz y eficiente para que alcance un rendimiento cualitativo y cuantitativo que favorezca su normal desenvolvimiento académico de acuerdo a los intereses propios y alcance de los objetivos de la instltucón como ente formador integral del educando.
Así como cumplir con los requerimientos de la comunidad. Visión Establecer acciones que permitan a los educandos mejorar su apacidad de aprendizaje, que alcancen excelente rendimiento tanto en forma cuantitativa como cualitativa, apegados a los principios de la educación costarricense y a los principios filosóficos que rigen la politica que nos acoge. Además de cumplir con los requerimientos de los estudiantes, abarcar también los intereses de la comunidad.
Objetivos Institucionales Lograr que los estudiantes aprendan lo que es relevante y lo aprendan bien. Lograr que los estudiantes aprendan a vivir y convivir. Desarrollar la capacldad productiva y emprendedora de la población estudiantil de la Escuela Nazario Valverde Jiménez. Garantizar el derecho a la educación de calidad. Elevar en forma sistemática la calidad del recurso humano del sistema educativo.
Fortalecer las buenas relaciones interpersonales entre el personal (docente y administrativo), los padres de familia y los estudiantes. Detención de la necesidad Ésta se hizo mediante una reunión con la directora de la escuela y una de las docentes que labora en la institución, previamente programa por la colaboradora la Licda. Katherin Medrano Rodríguez quien labora par cción Social de la 60F17 UCIMED.
En dicha reunión erca de las carencias icha reunion se discutió acerca de las carencias materiales más urgentes para la institución, entre ellas la necesidad de una impresora multiuso, un dvd, una pantalla para proyectar, material recreativo para los niños, entre otros. También se analizó, cuáles temas eran de prioridad para las docentes para transmitirlos en forma de talleres didácticos con charlas cortas y actividades recreativas para cubrir la deficiencia de información, acerca de temas de actualidad tanto en el área de la salud como en el área de salud mental, ética y moral.
Finalidad del Proyecto La finalidad de este trabajo comunal universitario es la olaboración en el desarrollo de la institución educativa Nazario Valverde con las carencias materiales urgentes que sean posibles de cubrir con nuestras diferentes campañas de recaudación de fondos, asf como educar a la población que allí asiste en temas actuales pertinentes al área de salud, la ética y la moral.
Objetivos Objetivo General: 1. Donar a la escuela, a los estudiantes y sus profesores materiales para facilitar el aprendizaje, tales como una impresora multiuso, y diferentes materiales para promover la actividad física en los estudiantes entre ellos (24 hula hula, 6 brinca pie, 12 olitas deportivas, 6 bolas de futbol, 6 cuerdas suizas grupales y 12 individuales para brincar). 2.
Desarrollar un diagnóstico del plan de emergencias de la escuela, con el fin ejecutar a mediano plazo un posible plan de emergencias para la institución; basándonos en la «Gl_JíA PARA LA ELABORACION DE PLANES DE GESTION DE RIESGO EN CENTROS EDUCATIVOS POR PARTE PREVENCION DE RIESGOS N NACIONAL DE EN CENTROS EDUCATIVOS POR PARTE DE LA COMISION NACIONAL DE PREVENCION DE RIESGOS Y ATENCION DE EMERGENCIAS» avalado por el MEP, c. N. E, CEPREDENAC y USAD. 3.
Elaboración y ejecución de talleres sobre diferentes temas que e detectaron deficientes en la población estudiantil según la perspectiva de la directora de la escuela, tales como: trabajo en grupo, estilos de vida saludable, valores, entre otros. 4. Elaboración y ejecución de un taller al personal docente en primeros auxilios básicos, con el objetivo de que ellos sepan como tratar a un estudiante que se lastime dentro de la institución de manera preventiva mientras se lleva a un centro de salud.
Objetivos Específicos: 1 Concientizar a los estudiantes acerca de diferentes temas por medio de charlas y talleres. 2. Transmitir a los profesores técnicas de primeros auxilios ásicos para una atención oportuna en caso de emergencia en la población escolar. 3. Donar a la institucion diversos materiales para facilitar su aprendizaje, tales como una impresora multiuso, materiales para promover la actividad fisica en los estudiantes entre ellos (24 hula hula, 6 brinca pie, 12 bolitas deportivas, 6 bolas de futbol, 6 cuerdas suizas grupales y 12 individuales para brincar) y un botiquín básico. . Realizar un diagnóstico de las posibles amenazas que podrían poner en riesgo la infraestructura de la escuela Nazario Valverde, así como a sus estudiantes y personal docente con el objetivo de ncausar la búsqueda de posibles soluciones con los respectivos profesionales del área. Metas Educar al 100% de los estudiantes que participan en los talleres en los temas de: trabajo en equipo, estilos 100% de los estudiantes que participan en los talleres en los temas de: trabajo en equipo, estilos de vida saludable y valores.
Capacitar al 90% de docentes y personal de la Escuela Nazario Valverde en primeros auxilios básicos y como enfrentar una Beneficiarios Directos Los beneficiarios directos del proyecto se incluyen a la población escolar que recibirán las charlas y realizaran las actividades laneadas para cada tema. Además, se beneficiarán los docentes y personal de la institución en el taller de primeros Auxilios para la escuela. Beneficiarios indirectos Beneficiarios indirectos de este proyecto incluyen familiares de los estudiantes que también recibirán información acerca de los temas de los talleres.
Las comunidades cercanas a la institución. Productos Los grados que participarán en los talleres corresponden a grados 1-6, que suman a 85 estudiantes. La Escuela Nazario Valverde cuenta con 11 docentes y 2 personal La meta que se tiene es: Educar al 100% de estudiantes articipantes de talleres, lo cual corresponde a 85 estudiantes educados en trabajo en equipo, estilos de vida saludable y valores La meta que se tiene es: Capacltar 85% de docentes y personal de la Escuela en primeros auxilios, que corresponde a capacitar a 11 personas por medio de un taller de primeros auxilios básicos y como enfrentar una emergencia.
Localización Métodos y técnicas a utilizar Elaborar y desarrollar talleres recreativos y dinámicos en temas de prevención de la enfermedad y promoción de la salud. Recolectar fondos para contribuir con el aporte de una impresora materiales didácticos para la institución. Administración del Proyecto Nombre Cargo Funciones Maria Daniela Chacón Coordinadora de Actividades planear actividades para realizar en talleres, organizar materiales de cada actividad Coordinadora de Comunicación con Acción Social Gestionar el préstamo de equipos.
Informes mensuales del avance del proyecto. Llevar control de permisos y cartas necesarias para ejecución del TCU Coordinadora de Talleres Realizar charlas a estudiantes Coordinador de Presupuesto y Materiales Realizar las compras de los materiales. Llevar registro de presupuesto. Organizació ‘ón de fondos
