By Blanca Sagel Keyba Pinedo Jackeline Juárez Jeanneth Gaytan La Globalización • Es la causa de la integración de las diversas sociedades i OF5 un único mercado ca alis p La Globalización y su hacer de las Universi La globalización es un proceso para igualar las condiciones de todos los países. A lo largo de la historia la confrontación de intereses entre pobres y ricos no ha logrado modificar la situación de desigualdad en que vive la mayor parte de la población. Para que la mundialización funcione para la gente, no solo basta acumular utilidades, se ecesita globalización con ética, equidad, inclusión, seguridad humano». Desafíos para la Educación Superior • La Universidad inserta en la totalidad del sistema educativo. del cual debe ser sentirse orgullosa de haber creado universidades como la de San Marcos (1 551), en Lima, Perú y la de Córdoba (1613) en Argentina que fueron fundadas antes que la Universidad de Harvard en EE. UU (1 636), la más antigua de América del Norte. ??l_atinoamérica es un importante proveedor de jóvenes científicos bien formados que buscan oportunidades en parses esarrollados. •Países europeos arrasados por la guerra lograron su recuperación priorizando la educación, apoyando a las universidades, y la creación de Centros de Investigación Problemática de la Investigación • Sin investigación básica no hay desarrollo tecnológico y si Latinoamérica no la considera primordial, continuaremos siendo países dependientes. ?? Son escasos los fondos que se dedican en Latinoamérica a la investigación, debemos ser categóricos en asegurar la calidad y no la cantidad de científicos y publicaciones en los rupos de trabajo. • En nuestros países no existe tradición de apoyo empresarial a la investigación básica como ocurre en América del Norte y Europa. • La investigación básica debe ser apoyada por Fundaciones Latinoamericanas. La Investigación en Panamá • En Panamá, la inversión en materia de investigación y desarrollo (I+D) no es vista como una prioridad estatal. ?? Cerca de 0. 20% del PIB invierte Panamá en I+D anualmente. Costa Rica, en cambio, destina 0. 48%. Estados Unidos apuesta más alto: • El Estado debe invertir ce su PIB 2 ?? Panamá, tiene una matriz asada principalmente principalmente en el sector de servicios. • Aunque el país ha registrado un crecimiento anual cercano al 7% de su producto interno bruto ( PIB) en los últimos 15 años, el presupuesto que se destina para los proyectos de investigación y desarrollo (l D) es reducido. ?? «La inversión en investigación no está acorde con las necesidades de desarrollo del país». • «La ciencia no es vista como prioridad por el tipo de modelo economico que tenemos (movimientos comerciales), lo que no hace claro todavía ómo el conocimiento se hace vital para la competitividad». • «La ciencia es imprescindible para el futuro del país. esta situación, en gran parte, está ligado a la baja calidad de la educación panameña en todos sus niveles». ?? «Desde el inicio nos concentramos en enviar a estudiar a nuestros mejores egresados a centros de prestigio para hacer maestrías y doctorados de alta calidad y con capacidad para investigar. Ahora tenemos un número mayor de investigadores potenciales en Panamá, pero los recursos para hacer investigación no han aumentado proporcionalmente. «. Ceferino Sánchez, exrector de la Universidad de Panamá y exsecretario Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (1995-1999) • La ciencia es el motor de el desarrollo y de la vida 3 misma. hí la importancia de que la inversión en materia de ciencia, innovación y desarrollo, —específicamente en el gasto de Investigación y Desarrollo (I+D)— aumente. • De su producto interno bruto (PIB), Latinoamérica invierte cada ano un promedio de 0. 76% en I+D. Panamá destina un promedio del 0. 20%. • Este monto se utiliza en instituciones como la Secretaria Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt), el Instituto Conmemorativo Gorgas de Estudios de la Salud (ICGES), universidades, el Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales, de entre otros. ?? En términos relativos al PIBy a veces en términos absolutos, la inversión en (1+0) viene cayendo en Panamá (Julio Escobar, exsecretario Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (2004-2009). «No hemos logrado convencer a suficientes líderes de que el conocimiento es más importante que el concreto. Nuestra historia mercantil parece impedirnos imaginar un país de iencia, a pesar de que Panamá ha cambiado su destino múltiples veces contra todas las expectativas y que el sector servicios cada vez depende más de la ciencia», asegura.
Presupuesto Estatal de las instituciones descentralizadas dedicadas a investigación NSTITUCION: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI UNIVERSIDAD DE PANAMA 5,401 ,000 NSTITUTO DE INVESTIGACION AGROPECUARIA DE PANAMA SECRETARIA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION TOTAL DEL GASTO (inversión pública) E INVESTIGACION 39,214,544 * Las universidades públicas destinan aproximadamente el 3% de u presupuesto total. * Los gastos en investigación son menores en otras instituciones gastos importantes en la adquisición de tecnología que no se clasifican como investigación. (Rella Rosenshajn, LA PRENSA 27 de julio 2015) Los nuevos paradigmas para los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel superior. • Se habla del traslado de la modulación que indica que los procesos de transmisión de las instrucciones del conocimiento aprendizajes, el profesor no desaparece del rol del alumno si no que, se convierte en el guía del alumno y por ende en un co-aprendiz. 5
