By ejemplo de secuencia didactica gy gianprislian (‘copan* 16, 2016 2 pagos SECUENCIA DIDACTICA «Las plantas» Institución: Escuela Especial «Mi Camino… » Ciclo: Primero Grupo: Docente: Área: Ciencias Naturales Duración aproximada: Segunda quincena de mayo CONTENIDO: Características principales de las plantas: Diferencias de tamaño, forma, color, y los elementos indispensables para su crecimiento. Objetivos Actividades Recursos ora Evaluación to View nut*ge Que el alumno: 1 . Reconozca las partes externas de una planta. dentifique diferencias entre las plantas. Relacione la vida vegetal con la vida de otros seres vivos.
Lleve a cabo el cuidado de las plantas. . Participe activamente de las actividades propuestas. Swp to page 2. 4. 6. Exprese sus opin opiniones e inquietudes ante el grupo. 1 Observar una planta en el aula e identificar sus partes principales. 2. Realizar una lámina mencionando las distintas partes de la planta y sus funciones. 3. Identificar la diversidad de vegetación existente en el jardín de la Escuela. 4. Observar diferentes hojas con lupa. 5. Mencionar diferencias entre las plantas halladas en el jardín (en uanto a forma, tamaño, tonalidad de su color, plantas con flor y Sln flor). . Visitar el vivero del barrio para conocer mayor variedad de plantas y comprar semillas. 7. Realizar una pequeña huerta en la Institución y cuidarla diariamente. 8. Llevar un registro del proceso de crecimiento de cada semilla sembrada. (Cada alumno podrá llevarse a su hogar una planta finalizada la experiencia. ) Láminas con imágenes. Material fotocopiable. Lupa Plantas Frascos o botellas plásticas, semillas, tierra, agua. Cartulina Experiencia directa Observación directa: en proceso para todos los objetivos.
