By EDUCACIÓN PROHIBIDA gy Marcela-MuIatoArriaga CleoparIR 14, 2016 2 pagcs Educación Prohibida El cortometraje sobre la Educacion prohibida, nos muestra una critica veraz al sistema educativo actual, el origen sobre este y las fallas que ha tenido. Actualmente en amenca latina el sistema es muy parecido por no decir igual, donde se inicio copiando modelos extranjeros que si bien funcionan con algunos individuos no todos pueden encajar en el.
Una de las fallas del sistema, es que hacen creer que el estudiante es el que fracasa, por no llenar el curriculum cademico, por no su erar las ruebas en todas la competencias estipuladas, es enton que tipo de persona sino apruebas te que s. El ser humano no pu ora ión empeiza a definir _ re de seleccion donde n la escuela no te enseñan a ser un aprendiz un autodidacta, sino un repetidor, una grabadora; no se vive un verdadero aprendizaje entonces me convierto en un repetidor comprenda o no comprenda lo que el maestro diga.
Aprendemos lo que hacemos y tenemos que esfornarnos para aprender lo que no hacemos, eso es lo que ucede en la escuela hacemos poco aprendemos poco. No soy un numero mas soy un ser, en el sistema el alumno es un numero mas a la estadistica, lo que importa es llevar al alumno al objetivo «graduación», pero no importa quien es el alumno. Un alu Swlpe to vlew next page alumno bien cuidado y respetado por lo que es aprende mejor, el problema es que hay un estandar no se valora la diversidad, confunden diversidad con enfermedad como «hiperactividad», entonces el alumno es etiquetado y limitado.
Somos seres que ivimos en diversidad generacional porque entonces en las escuelas ¿no puede ser asi? Si no accedes al arte, no accedes a eduacion integral, ARTE totalmente desaparecida de nuestras escuelas, se nos olvida que con arte podemos aprender ciencia, historia, matematicas. El arte experimenta y cuando experimentas aprendes. El sistema tiene estructuras de poder en las que nos dicen que hacer en vez de autoridad funcionar que nos diriga enseñe como hacerlo. Todo el que quiera enseñar debe tener el aval de la propia vida, de la propia experiencia.
Debe ser ejemplo. La escuela que no se relaciona con la familia no tiene un proyecto de vida, la escuela debe ser parte de la famila, debe involucrarse. En conclusión el sistema falla, cuando el alumno es un numero no un individuo, falla cuando dicto quiene es por una calificacion, falla cuando no valoro que es distinto al estandar, falla cuando no le enseño con el ejemplo, falla cuando no lo involucro con otros, falla cuando la familia no es parte de la escuela, En fin no solo es que el alumno falle, EL SISTEMA FALLA.
