didactica daysi manobanda PDC

PLAN DE ESTUDIOS DE COSTA RICA RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE ENSENANZA – APRENDIZAJE VALORES Y ACTITUDES CRITERIOS DE DESEMPEÑO OF2 Swipetoviewn ‘t p WEBGRAF[A http://www. mep. go. cr/programa-estudio METODOS -Método de Polya (Bligoo, s. f. ) 1) comprender el problema 2) trazar un plan para resolverlo 3) poner en práctica el plan 4) comprobar los resultados – método verbo – tonal 1. Tratamiento individual 2. Ritmos fonéticos (Ritmo Corporal y Ritmo Musical) de las técnicas. 3. El acceso al ámbito de investigación o escenario. 4.

La Selección de los informes. 5. La Recogida de Datos y la determinación de la duración de la estancia en el escenario 6. El procesamiento de la información recogida. 7. Elaboración del Informe. -Método ABP Aprendizaje basado en problemas 1) lectura y análisis del escenario o problema 2) realizar una lluvia de ideas 3) hacer una lista de aquello que se conoce 4) hacer una lista de aquello que no se conoce 5) hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema 6) definir el problema 7) obtener información 8) presentar resultados -Método CPM 1.

Definir el proyecto 2. Establecer relaciones entre las actividades. 3. Dibujar un diagrama conectando las diferentes actividades en base a sus relaciones de precedencia. 4. Definir costos y tiempo estimado para cada actividad. 5. Identificar la trayectoria más larga del proyecto 6. Utilizar el diagrama como ayuda para planear, supervisar y controlar el proyecto – Método JIT 1) Primera fase: Poner el sistema en marcha. 2) Segunda fase: educación. 3) Tercera fase: conseguir mejoras del proceso. 4) Cuarta fase: conseguir mejoras del control. 5) Quinta fase: ampliar la r edor / cliente.