Diana Zappa 6

Diana Zappa 6 gy diZ_12CuI OcopaTIR 16, 2016 | 7 pagcs COGNICIÓN SOCIAL: cognición social es la capacidad que tiene el ser humano para comprender y promover las relaciones sociales, las emociones, pensamientos, intensiones, conducta social y puntos de vista generales. La cognición social es común a todas las relaciones humanas. Conocer lo que otras personas piensan y sienten es necesario para tratar con ellas y comprenderlas.

EJEMPLO, al conocer a alguien nuevo, el cerebro de una persona va a utilizar la información básica suministrada, como la edad, la raza y el género de la nueva amistad, para crear asociaciones que ueden facilitar la interacción social. Esta información se recuerda y se utiliza en un nivel inconsciente Psicocode (s. f. ) Capitulo 3. Ca nicion Social. Recuperado de: http://www. psicocod PERCEPCION SOCIAL: realizar y producir d ora to View nut*ge 3SOCIAL. df da persona puede Impresion que se hace con cada individuo, estas impresiones cuentan con una cierta estructura, donde hay cualidades centrales y cualidades periféricas. Cada parte forma un todo; la omisión o el agregado de una cualidad alteran la percepción global. EJEMPLO. un hombre empujando un coche con un bebé no traerá mayormente nuestra atención en una plaza pública llena de niños pequeños, pero sí lo haría en una fila de personas frente a la boletería de una función de ópera.

Por lo tanto, una vez que tenemos información acerca de la apariencia física de una persona, su comunicación no verbal, y algunas de su Swlpe to vlew next page sus conductas, aquellos aspectos que son más salientes es más probable que atraigan la atención y formen la base para las primeras Impresiones. Vargas, L. (1994) Sobre el concepto de percepción. Alteridades, 4 (8), 47-53. México: Redalyc. Recuperado de: http:// Durán, M. Lara, M. (S. f. ) Teorías de la Psicología Social.

Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología Social. 1 (2), Pp. 22-34. Recuperado el 19 de Octubre de http://www. uelbosque . edu. co/sites/default/files/publicaciones/revistas/cuadernos hispanoamericanos_psicologia/volumenl _numer02/articulo_2 . pdf REPRESENTACIONES SOCIALES: Son las principales influencia externas que recibimos, son sistemas de valores, nociones y prácticas que proporcionan a los individuos los medios para orientarse en el contexto social, las cuales se originan en la vida diaria. ara Serge Mascovici las representaciones son un conjunto oncepto , declaraciones y explicaciones originadas en la vida cotidiana , es decir en aquello que va de generación en generación , como los mitos y leyendas , como los sistemas de creencias de las sociedades tradicionales; es decir cultura está formada por pensar y crear la realidad social son la que le dan sentido a la sociedad. Su finalidad es transformar lo desconocido en algo común para todos. González R, F. (2008) Subjetividad social, sujeto y representaciones soclales. Revista Diversitas – perspectivas en psicología, 4(2), (PP. 25-243). EJEMPLO: las personas mayores y de tercera edad mantienen la reencia y la percepción de no creer en los médicos, no ir a los centr tercera edad mantienen la creencia y la percepción de no creer en los médicos, no ir a los centros de salud porque dicen que para que ir perder el tiempo ya que sabrán que solo les recetaran medlcamentos como son las pastlllas de acetaminofén y dolex que las pueden comprar en la droguería más cercana y evitar la idea a los hospitales, también prefieren curarse con remedios caseros o curanderos.

ANALISIS DEL EJEMPLO: el sistema de la salud debe centrase más en analizar a los pacientes ir mas allá de lo que deben, si alguien a es porque quiere ser observado con gran atención no para que en diez minutos le formulen los medicamentos comunes y eso hace que las personas terminen no creyendo en el servicio que prestan los hospitales y centros de salud. creencias INFLUENCIA SOCIAL: son todas las acciones que realiza el individuo, grupo o institución, para conseguir que se produzca un cambio de actitud en otros individuos. All pot dice que la influencia social es el objetivo central de estudio de la psicología social. Es la que se dedica a entender la manera en la cual la persona afecta o cambia los pensamientos, os sentimientos y las conductas de otros. EJEMPLO. na trabajadora que no tiene afiliados a sus padres al seguro de salud debido a que sus padres tienen el servicio de salud que da el estado llamado SIS3EN, un miembro de los de la EPS la llaman a comunícale que ella está en todo el derecho de afiliar a sus padres a un mejor seguro y que no perderá el sisben, que les quitaran ninguna ayuda que el estado les esté brindando, la empleada aun sabiendo que si lo perderán y que s ninguna ayuda que el estado les esté brindando, la empleada aun sabiendo que si lo perderán y que sus padres preferirían el isben porque ellos piensan que todo es gratis y que en la EPS les cobran por cualquier cita, por medicamentos, la empleada se deja convencer del miembro de la EPS sin comunicarle a sus padres primero porque ella quiere que sus padres estén a la misma altura de ella . ANALISIS DEL EJEMPLO: en este caso se logra evidenciar la influencia que tienen los individuos y la capacidad de cambiar los pensamientos en las demás personas .

DISONANCIA COGNITIVA: Es la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones (cogniciones) que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en onflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas, todo lo cual puede impactar sobre sus actitudes. EJEMPLO: un paciente de bajos recursos económicos que se afilia por primer vez al régimen subsidiado de salud, asiste emocionado al servicio de una consulta externa del hospital regional, luego de ser atendido por el médico, el cual le prescribe los medicamentos que están dentro del POS exigidos por las necesidades del paciente, se desilusiona por completo, ya que los medicamentos on genéricos y por lo tanto, no cumple sus expectativas.

ANALISIS DEL EJEMPLO: El paciente que está experimentando disonancia cognitiva, entre lo esperado y finalmente recibió, decide buscar algún argumento que justifique la ocurrencia de su esperado y finalmente recibió, decide buscar algún argumento que justifique la ocurrencia de su ilusión, recaudando información positiva para justificar su elección «no importa; es gratis no vale la pena reclamar «ellmlnando así la disonancia, pretendiendo que el medicamento no es tan malo después de todo y justificando de algún modo su elección. Vadillo, M. A (2004) La disonancia cognitiva, o cómo el ser humano se convierte en esclavo de sí mismo. Recuperado de: http://paginaspersonales. deusto. es/matute/psicoteca/articulos Nadi11004. tm LA ATRIBUCIÓN Se determina como todas aquellas explicaciones sobre los acontecimientos o situaciones que nos permiten darle sentido, conducir y anticiparse a dicha conducta uno de los mayores hallazgos de la investigaci6n es que los participantes en una situación interpersonal tienden a atribuir las razones de su propia conducta a factores situacionales (incluyendo la conducta de los tros participantes), mientras que los observadores extremos tienden a adscribir la misma conducta a características personales del participante. Esta tendencia de los observadores a exagerar las causas disposicionales de la conducta y subestimar las causas situacionales, se ha denominado error fundamental de atribuci6n (Jones, 1979, Ross, 1977). Crespo, E. (1982) Los procesos de atribución causal. Estudios de Psicología, (1 2), Pp. 34-45 Recuperado de: http://diaInet. unirioja. es/descarga/articulo/65856. df EJEMPLO: en este momento ms de 200 hospitales que tienen dificultades financieras para su funcionamiento y seis están en ondiciones críticas, tanto así que financieras para su funcionamiento y seis están en condiciones criticas, tanto así que tuvieron que ser intervenidos por la súper intendencia de la salud. La crisis es, en parte por la plata que se les debe a estas instituclones: más de cinco billones de pesos. ANALISIS DEL EJEMPLO. las personas sin saber la causa de los procesos de los hospitales hacen juicios y lanzan comentarios a los hospitales y médicos, sin ellos tener la culpa ni estar al tanto de lo que está pasando y por las crisis en las que está el país en cuanto al tema de la salud.

Actitudes: son las disposiciones que un individuo emplea ente cierta situación, es decir el estado de ánimo que maneja dando como respuesta ante cualquier evento y situación; se puede considerar a la actitud es como una motivación social que mediante las experiencias previas ayuda a la persona a responder ante ciertos estímulos sociales, en este sentido le permite adaptarse de forma activa en el entorno gracias los proceso cognitivo, afectivo y conductual que se maneja en I actitud. Pacheco, F. (s. f. ) Actitudes. Eúphoros, (Pp. 173- 184) Recuperado de: http:f/dialnet. unirioja. es/descarga/articulo/1181505. df EJEMPLO: en este caso concreto podr[amos tener actitudes reactivas de manera negativa, reaccionando también con violencia llegando a tener consecuencias nefastas como la agresión física, verbalmente, en la cual podríamos reaccionar o tener actitudes de victima o ser el victimario.

COMPORTAMIENTO SOCIAL: es la forma en que procede el ser humano ante cierta situación o contexto, esta es la respuesta la ambiente social en que se ser humano ante cierta situación o contexto, esta es la respuesta la ambiente social en que se encuentra. El comportamiento social puede ser involuntario o voluntario, sto depende del lugar, persona, contexto o situación que le genere cierto estimulo, influenciado en la respuesta del comportamiento social. EJEMPLO: a pesar de que un político frente a un público masivo a través de la televisión no está viendo a su audiencia, él se comporta socialmente. Él está considerando sus emociones y sentimientos. Los comportamientos no sociales son cuando no se tiene en cuenta estos factores, como cuando se camina en la calle. Montero, M. 1980) La psicología social y el desarrollo de comunidades en América Latina. Revista Latinoamericana de sicología, 12(1), 159-170. colombia: Redalyc. Recuperado de: http://www. redalyc. org/articulo. oa? id-80512113 REDES SOCIALES: es el uso tecnológico en el cual el ser humano se ve inmerso hoy en día, por medio de estas redes sociales las personas pueden interconectarse formando relaciones sociales medlante un entorno virtual. EJEMPLO: Las Redes Sociales, son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias al poder de comunicación que el Internet facilita. Aquí les dejo algunos ejemplos de redes sociales: Facebook MySpace Twitter Linkedin Ning Tagged Classmates Mwearbook