Curso valores gy uemabruedmc 110R6pR I S, 2011 2 pagos LOS VALORES CIUDADANOS EN LA ESCUELA PROYECTO: » LOS DERECHOS DE COS NIÑOS EN EL MUNDO CONTEPORANEO» FUNDAMENTACIÓN. Los niños y los jóvenes de la sociedad actual son los grupos de la población que necesitan mayores cuidados, hasta el momento en que puedan manejarse por sí mismos.
Cuando trabajamos con nuestros alumnos sobre los derechos de los niños y de los jóvenes en la actualidad debemos reconocer que la existencia de estos derechos es un avance aunque falte ucho tiempo y trabajo para que lo expresado en el texto de la Convención de los derechos del Niño, se convierta en realidad. Consideramos un desafío abordar estas roblemáticas con nuestros alumnos, e s y ayudarlos a ora que tomen concienci ob ue se encuentran muchos niños y jóve bre las cosas que deberían cambiar. MARCO TEÓRICO: Convención de los Derechos del Niño Instituciones que luchan por la Paz: O.
N. U. , UNICEF. , ETC.. OBJETIVOS: *Los alumnos verán qué derechos se violan y cuales no, lo mportante de tener una familia (biológica o no) y los valores: amistad, solidaridad, etc.. *Buscarán información en diarios y revistas: ejemplos de chicos que se encuentren en situaciones de injusticia con respecto al cumplimi Swipe to page cumplimiento de sus derechos. *Averiguarán cómo ayudan las organizaciones internacionales a los chicos en situaciones bélicas, alejados de sus familias y pnvados de su identidad.
Caracterización de los destinatarios: Los destinatarios son alumnos de 10 año de Secundaria Básica. Actividades: INICIO *Lectura comprensiva de textos adecuados al nivel. Ej. : diarios, revistas, historietas, Convencion de los Derechos del Niño, etc.. DESARROLLO *Analizamos los hechos donde se cumplen los derechos del niño y dónde no. – *Investigamos la función de instituciones como: UNICEF y ORG. de las NAC UNIDAS, ¿a qué se dedican? *Averiguar qué organizaciones se dedican a solucionar los principales problemas de los chicos que habitan en países que están en guerra.
Realizar encuestas acerca de : «¿Qué opinan sobre el tema? ‘ *Preguntar a padres y abuelos acerca de los derechos que tentan cuando eran niños. Elaboración de conclusiones. CULMINACION *Armamos grupos y confeccionamos afiches con mensajes sobre el tema tratado, destinado a la Sociedad. Tiempo estimado: Un mes aprox. En el área de Cs. Sociales. Evaluación: Oral y escrita, trabajos prácticos, presentación de láminas, maquetas, afiches. Bibliografía: -Convención de los derechos del niño -Diarios, revistas
