By Corrientes filosoficas gyCLaaud ‘*OF6pR 15, 2011 P, pagos Empirismo Racionalismo Fenomenología I Locke: Todo conocimiento es empírico Representantes y pasa por los sentidos. Descartes (Verdades claras y distintas. Duda metódica) I Husselr l(tabla rasa es el hombre) Objeto de estudio I Experiencia ligada a la percepción sensorial. Experiencia ligada a la razón. Estudia los entes abstractos Estudios la relación entre los hechos Ique sólo (fenómenos) y el existen en la mente humana. ámbito en que se ha ors to View nut*ge I esta realidad (concl
I Objetivos I Obtener el conocimiento a través de la IEI conocimiento se obtiene a través de la experiencia, las razón (ideas I El conocimiento es único para cada individuo I sensaciones vividas (percepción) linnatas y la intuición). Existen verdades a priori I Tema central Estudia los hechos y la experiencia como única fuente de Sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en lal Estudia las estructuras de la conciencia tal I conocimiento. adquisición del conocimiento. como se presentan en la conciencia, sin Método Inducción
I Fenomenológico Razonamiento deductivo. (Intuición) l(Conclusiones generales a partir de premisas particulares) l(Categorías generales para hacer afirmaciones de Descripción neutra del objeto presente sin I casos Método científico generales) asociarlo con ideas o creencias corrientes e l(describe la experiencia sin interpretar) I ingenuas acerca de su existencia real. Cuadro comparativos corrientes filosóficas Realismo Estructuralismo Existencialismo I Funcionalismo Materialismo Represen-tantes I Aristóteles, Russel y San Agustín
I Wilhelm Wund IPascal, Kierkegaard. I William James Marx Objeto de ILos objetos que son reales I Procesos psicológicos mediante el ser La profundidad de la naturaleza humana. I La conducta que es mirada como un proceso, I El mundo material. estudio independientemente del observador y éste humano experimenta y observa el mundo Icorno algo que fluye y es dinámico. Lo material precede al pensamiento. busca accede a I exterior. de los más aptos». I El objeto de conocimiento es independiente I Análisis y descripción del Acumular conocimientos. ntido IJtllizar el conocimiento para hacer una La materia es la última realidad y el fenómeno de I del sujeto de conocimiento y éste debe Hacer una psicología pura. lindividual de la vida. psicología aplicada, acumulando lla conciencia se explica por cambios I acceder a la realidad a través de sus I El hombre cuando es capaz de generar I conocimiento para el físico-químicos del sistema nervioso. uso cotidiano. disposlciones biológcas. pensamiento «existe». Las cosas existen independientemente que lel ser humano tenga la capacidad de bservarlas.
Tema central El objeto con características propias y se I Estudia el SNC y las sensaciones que Estudia al hombre, su existencia y I Estudia el aprendizaje. Todo lo que existe es materia o depende de la busca acceder a este conocimiento real I subyacen. ‘libertad. I Conciencia: fluir continuo. materia para existir. (independiente de la conciencia). I Existencia precede a la esencia. I Toda actividad es funcional. La materia siempre esta en constante cambio. I Método ci Introspección 31_1f3 (Autoobeservación
