AQC COCIENTE DEL ESPECTRO AUTISTA NIÑOS BARON COHEN

AQC (NIÑOS) Nombre: Fecha: Puntúe según el comportamiento actual de su hijo (a) Acuerdo total parcial Desacuerdo OF4 next pas Prefiere hacer cosas con otros a hacerlas solo/a. 2 Le gusta hacer las cosas siempre de la misma manera. 3 Cuando trata de imaginarse algo, le resulta muy fácil hacerse una imagen en su mente. cumpleaños 14 Inventa histonas con facilidad. 15 Le interesan más las personas que las cosas. 16 Algunas cosas le interesan mucho y se enoja cuando no se le/la deja dedicarse a ellas. 17 e gusta la cháchara social 18 Cuando habla no siempre es fácil para los demás meter la ucharada PAGL2 4 su turno para hablar. 4 Disfruta haciendo cosas espontáneamente. 35 Es el/la último/a en entender un chiste o una broma. 36 Se da cuenta fácilmente de lo que piensa o siente una persona sólo con mirarla a la cara. 37 Cuando hay alguna interrupción, puede volver con facilidad a lo que estaba haciendo. 38 Es bueno para las conversaciones sociales. para Niños), en su versión original, se presentó en la siguiente publicación: Auyeung, 3. ; Baron•Cohen, S. ; Wheelwright, S. ; Allison, C. : The autism spectrum quotient: Children’s version (AQ-Child).

Journal of autism and developmental disorders 2008; 38(7):1230-1240 La versión castellana utilizada en esta página se ha obtenido de la sede web del Autism Research Center. El texto ha sido ligeramente modificado, para adaptarlo al modelo internacional del idioma y corregir diversas erratas. El Cociente de Espectro Autista cuantifica rasgos autistas en adultos, y está diseñado para ser autoaplicado. El cuestionario presentado en esta página adapta el Cociente de Espectro Autista para niños de entre 4 y 11 años, y está pensado para que lo contesten padres o cuidadores. ??Cómo interpretar el resultado? El rango de puntuación del Cociente de Espectro Autista (versión para Niños) es 0-150, siendo O el valor extremo que indicarla ausencia absoluta de cualquier TEA, mientras que el valor de 150 indicaría una convincente certeza de lo contrario. Los autores sugieren como punto de corte el resultado de 76 puntos, por lo que obtener una puntuación total superior a 76 sería indicativa de la presencia de comportamientos que justificarían realizar una valoración diagnóstica por parte de un profesional de la salud. PAGL40F4