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3 gy ponti21 Ocopa,nR 13, 2016 5 pagcs l. INFORMACIÓN GENERAL (Identificación) ASIGNATURA Métodos Constructivos CARACTERISTICA DE LA ASIGNATURA: OBLIGATORIA PROFUNDIZACION TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA SEMESTRE: Noveno CODIGO: AREA DE FORMACION: Ingeniería aplicada PRERREQUISITO: Ninguno CORREQUISITO: CRÉDITOS ACADÉMIC 2 ELECTIVA PRÁCTICA ors to View nut*ge DE TEÓRICO-PRÁCTICA Horas de Asistencia Docente (HAD) 32 Horas de Prácticas (HP) Horas de Estudio Independiente (HE’) 64 HORAS DE TRABAJO DEL DOCENTE Horas de Diseño de Dispositivos Pedagógicos 6

Horas de Tutor[as Horas de Proceso de Evaluación desarrollo de obras verticales (edificaciones) y horizontales (infraestructura). Específicos: • clasificar las obras civiles de acuerdo a las metodologías constructivas empleadas para el desarrollo de las mismas. • evaluar los procesos constructivos existentes en Colombia para el desarrollo de proyectos de ingeniería. • estudiar las nuevas alternativas constructivas IV. MATRIZ DE COMPETENCIAS (contenidos) Contenido Conceptuales (Saber) Contenidos Procedimentales (Saber Hacer) Contenidos Actitudinales (Ser)

Que el estudiante participe en la planeación, construcción, operacion, supervisión y control de los procesos de construcción. El estudiante debe elaborar, controlar y optimizar planes y programas de obras verticales y horizontales. El estudiante pueda participar en las actividades de nivel operativo, directivo y de asesoría para empresas de la iniciativa privada, del sector público o en forma independiente. Que desarrolle proyecto de ingeniería a nivel nacional e internacional. Análisis de rendimientos y productividad Elaboración de alternativas en procesos constructivos.

Evaluación expost del proceso implementado en las obras Responsabilidad en la asistencia y entrega de información en las clases dirigidas. puntualidad en la entrega de la información. Ética en el desarrollo de los trabajos asignados. Los contenidos en el reglamente estudiantil. RI_IFS V. RUTA DE ACCION PEDA UNIDAD 1: Procesos constructivos cimentaciones, mampostería y cubiertas. Conocimiento teórico-práctico del proceso constructivo implementado en el desarrollo de proyectos verticales. Docente: Clase teórica con ayudas audiovisuales y registro fotográfico con taller en grupo.

Estudiante: Debe hacerle seguimiento a la ejecución de una obra. 4 8 12 UNIDAD 2: Procesos constructivos estructuras en concreto y metálicas. UNIDAD 3: Procesos constructivos instalaciones hidrosanitarias y eléctricas y acabados. 31_1fS Conocimiento teórico-prác eso constructivo ayudas audiovisuales. UNIDAD 6: Obras viales – pavimentos rígidos y flexibles. implementado en el desarrollo de este tipo de proyectos Calificación de la sustentación. Presentaciones con ayudas audiovisuales. UNIDAD 7: Obras viales – pavimentos artlculados. UNIDAD 8: 406 S Obras viales – puentes V tú e rendimientos y costos de equipos de máquinas.

Prácticas de campo. Se propone realizar la lectura de un paper (articulo en ingles) del tema que el docente consldere pertinente y que sea de actualidad. VII. MEDIOS, RECURSOS Y FORMAS Recursos ffsicos, técnicos, tecnológicos y talento humano requeridos para el desarrollo de las temáticas contenidas en la asignatura. VIII. SISTEMA DE EVALUACION El contenido de los exámenes hace referencia a los conocimientos aportados en las clases teóricas. La asignatura se compone de dos partes diferenciales a efectos de evaluación: teoría y ejercicios.

La retroalimentación se convierte en una metodolog[a para el aprendizaje reflexivo a partir del análisis cooperativo de los errores que se presentan en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Con base a las políticas institucionales consagradas en el reglamento estudiantil, se tomará como principal fuente de evaluación el trabajo independiente desarrollado por el estudiante; a demás, se evaluará el trabajo desarrollado en talleres donde a través de un informe reflexivo el estudiante demuestre su capacidad para interpretar y analizar proyectos. IX. BIBLIOGRAFÍA Autor Título Editorial Ciudad SÜFS