By 1 gydhanita06 OcoparlR 14, 2015 4 pagcs SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión. 02 Código: -GFPl-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE NO 20 presentación de estados financieros, cambios en el patrimonio, cambios de la situacion financiera flu’os de efectivo. ora to View nut*ge Nombre del aprendiz FICHA: 899693-4 S ORDOÑEZ programa de Formación: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS. Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES
ECONOMICOS. inicial. Reflexión3: En cuántas categorías está dividido el BPO y cuáles son los perfiles Ocupacionales? 3. 4 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). 3. 41 Consulte la NIC 1 en lo referente al el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto, y Revelaciones. Elabore un mapa conceptual que contenga: Objetivo; el Alcance, relación de transacciones que afectan el Patrimonio; información clave que se debe conocer para su elaboración; modelo de presentación. . 42 Consulte la NIC 8 Políticas Contables, Cambios en las Estimaciones Contables y Errores. Elabore un cuadro sinóptico que contenga: Objetivo, Alcance, selección y aplicación de Políticas Contables, Cambios en las Politicas Contables, Información a revelar por Cambios en las Politicas Contables, concepto y tratamiento Contable, Información a revelar por cambios en las Estimaclones Contables, Errores, concepto y tratamientos Contable, Información a revelar sobre errores de periodos anteriores.
Consulta el SIC 29 y la CINIIF 12 y elabore un mapa conceptual de su contenido 3. 4. 6 Elabore un Glosario 3. 5 Actividades de transferencia del conocimiento. . 5. 1 Resuelva el taller # 3 anexo propuesto por el instructor 3. 5. 2 Elabore los Estados Financieros de propósito General (Estado de Cambios en el patrimonio, Estado y Estado de Flujos de Efectivo), con sus respectivas Revelaciones, de las transacciones realizadas del Taller Prototipo de un Sistema Contable. 3. 5. Actualice su Proyecto con estos Estados Financieros de Propósito General (Estado de cambios en el Patrimonio, y Estado de Flujos de Efectivo) y las respectivas Revelaciones a los mismos, de cada uno de los periodos trabajados. 3. 5. 5 Socialice ante el grupo. Realice presentación ante el grupo de los resultados obtenidos en el periodo de su proyecto. WEBGRAFIA: http://vww. plangeneralcontable. com/? tit=guia-de-las-normas man_nic=ctg_13=13 http://www. msq-estudio-c jus/upload/files/images 3Lvf4 ‘DICCIONARIO CONTABLE.
YT3ZyIMl RI E7XGkr 9620 Financiera http://www. comunidadcontabIe. com/BancoConocimiento/NI IF ‘glosario-niif. asp http://es. slideshare. net/daniregino/ec-modulo-6-estado-de -cambios-en-el-patrimonio CONCLUSION Esta guía oriento en el proceso auto formativo sobre el tema asivos contingentes, se establece que ahora el aprendiz estará en capacidad de identificar el uso y/o destinación e importancia de los bienes dentro de la organización, aplicando para su presentación, conceptos, clasificación y contabilización estándares internacionales de información financiera IFRS.
NIC/NIIF. Por medio de este trabajo fortalecimos el trabajo en equipo, reforzando y aprendiendo a manejar nuestras capacidades en actos como leer, localizar y analizar; el tema pasivos contingentes. Como resultado de la guía es posible concluir que estos conocimientos y prá uda como aprendices a
